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    8．下列有关动物运动和行为的说法中，不正确的是（　　）
    A．菜青虫取食十字花科植物叶片的行为，是生来就有的，由体内的遗传物质决定
    B．蜜蜂是一类具有社会行为的动物，可通过跳圆形舞来传递信息
    C．马随着音乐的节奏踏起优美的舞．主要是后天学习而来的，跟遗传物质无关
    D．人体的运动是骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动而产生的

    分析 （1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．
    （2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．

    解答 解：A、菜青虫取食十字花科植物叶片的行为，是生来就有的，由体内的遗传物质决定，属于先天性行为，A正确．
    B、蜜蜂是一类具有社会行为的动物，可通过跳圆形舞来传递信息，B正确．
    C、马随着音乐的节奏踏起优美的舞，属于后天性行为．主要是后天学习而来的，跟遗传物质有关，C错误．
    D、人体的运动是骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动而产生的，D正确．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图为部分生物的生殖发育示意图，清据图分析回答：

    （1）A、B、C反映了动物的某种发育方式变态发育，其中图B发育经历了四个阶段，比图A多了一个蛹（填写结构名称）的发育阶段．
    （2）D、E两图所示结构反应了两种生殖方式，分别是卵生、胎生；在D结构中，鸟卵进行胚胎发育的部位是胚盘．
    （3）对比ABCDE和F的生殖方式，F为无性生殖，成功的关键是接穗和钻木的形成层紧密结合．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．蚕豆种子萌发所需的外界条件有（　　）
    ①一定的水分  ②充足的光源  ③适宜的温度  ④丰富的养料  ⑤充足的空气．
    A．①②③B．①③⑤C．①②③④D．①②③④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    16．某同学设计了如图的三个实验装置：暗处理过的植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同，根据实验回答问题：

    （1）检测二氧化碳是光合作用的原料应选择甲、乙两组进行对照实验．
    （2）三个装置在光下照射几个小时后，透明钟罩内壁上有水珠出现，它们是从叶片的气孔散发出来的．（3）甲、乙、丙的叶片脱色后，滴入碘液，叶片不会变蓝的是乙．
    （4）丙装置放于黑暗处验证植物的呼吸作用，一段时间后，将装置中的气体通入澄清的石灰水．现象是澄清的石灰水变浑浊．写出呼吸作用的表达式有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．请仔细观察下面四幅图，选出错误的一项（　　）
    A．甲图中的1和2是由乙图的b发育而来
    B．乙图中的营养物质主要储存在e中
    C．植物吸收水分主要靠丙图的d来进行，丙图中的a起保护作用
    D．丁图为木本植物茎的结构示意图，茎的加粗主要与2形成层有关

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图甲乙中A、B、C、D、E代表不同的器官或系统，①②③表示相关物质，a、b表示相关生理过程，图丙表示神经调节的有关示意图，请分析并回答下列问题：

    （1）图甲中食物蛋白质进入A系统后，在消化道中最终被分解为①氨基酸，参与消化蛋白质的消化液有胃液、肠液和胰液．
    （2）若图乙曲线表示血液流经脑组织细胞周围时某种气体含量的变化，则该气体是图甲中的二氧化碳（填标号），若图乙曲线表示肾单位某些部位尿素含量的变化，则D处进行的生理过程是b（填图甲中的a或b）
    （3）小明在参加体育锻炼时擦伤膝盖感到疼痛，其神经传导的过程是1→2→3→6→8（用丙图中的数字和箭头表示），这一过程体现了脊髓的传导功能，为防止伤口发炎，小明口服了消炎药，该药物流经心脏四腔的顺序为右心房→右心室→左心房→左心室（用文字和箭头表示）

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    20．糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一，常见症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等．糖尿病的主要危害在于它的并发症，会对人体多种系统造成损害．目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗．口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：
    步骤一：将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏．
    步骤二：甲鼠定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素；乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素．
    步骤三：重复步骤二的操作，几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论．
    请根据实验方案回答问题：
    （1）你对该实验作出的假设是口服胰岛素不能治疗糖尿病．
    （2）在探究实验中，起对照作用的小鼠是甲．
    （3）步骤一中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是避免小鼠自身产生胰岛素的干扰或防止小鼠自身分泌的胰岛素干扰实验．
    （4）假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是胰岛素具有降低血糖的作用，口服胰岛素不起作用．
    （5）当假设与实验结果不相符时，正确的做法是C．
    A．马上否定原来的假设
    B．修改实验数据，使结论与假设一致
    C．如实记录，重新再做一次实验
    （6）该实验方案在设计上存在一处严重缺陷，请指出多用几只小鼠进行实验或设置重复组实验．
    （7）对于正常人来说，饱食状态与饥饿状态相比较血液中胰岛素的含量多．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．足底的血液沿下肢静脉回流到心脏，而不倒流的主要原因是（　　）
    A．下肢静脉较细B．下肢静脉中血液流速慢
    C．下肢静脉里有静脉瓣D．心脏的动力作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列诗句描绘的现象中，不属于生命现象的是（　　）
    A．两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天B．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
    C．黄河之水天上来，奔流到海不复回D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头

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