分析 此题考查的知识点是基因控制性状、保护色、自然选择.可以从基因控制性状、保护色、自然选择的过程方面来切入.
解答 解:(1)发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,并且幼虫与成虫在形态结构和生活习性方面存在着显著的差异,这样的发育过程叫做完全变态发育.桦尺蛾的个体发育过程属于完全变态发育.
(2)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物体的各种性状都是由基因控制的,如果两只基因组成均为Aa的桦尺蠖交配,产生的后代中可能的基因组成有3种,深色桦尺蠖的可能性为25%,基因组成是aa.如图所示:
(3)动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色,叫做保护色.具有保护色的动物不容易被其他动物发现,这对它躲避敌害或捕食动物都是有利的.
(4)桦尺蛾在自然条件下产生变异类型,其后代有浅色桦尺蠖和深色桦尺蠖.一开始桦尺蠖所处的环境颜色是浅色的,因而灰桦尺蠖的体色是与环境颜色一致的,是一种不易被敌害发现的保护色;工业污染后使环境颜色变深,这时,浅色桦尺蠖的体色就与环境颜色形成了反差,成了易被敌害发现的体色,而深色桦尺蠖的体色这时反而成了保护色,不易被敌害发现.造成这种变化的原因是自然选择.即外界环境的颜色对桦尺蠖的体色作出了选择.
(5)桦尺蠖与天敌之间为生存而发生的斗争叫生存斗争,达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.在不同环境中,桦尺蠖的体色是自然选择的结果;故答案为:(1)完全变态
(2)性状 基因 25% aa
(3)环境色彩 逃避天敌 捕食动物
(4)深色
(5)生存斗争 自然选择
点评 解答此类题目的关键是理解生物对环境的适应是自然选择的结果.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ②③④ | D. | ①②③④ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同植物施肥的种类不同 | B. | 同种植物不同的发育阶段施肥不同 | ||
C. | 施肥越多植物长得越好 | D. | 以农家肥为主,配合使用化学肥料 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 出芽生殖 | B. | 营养生殖 | C. | 分裂生殖 | D. | 孢子生殖 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com