分析 此题考查的知识点是生物的多样性.解答时可以从生物多样性的表现和价值方面来分析.
解答 解:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.生物多样性具有直接价值、间接价值和潜在价值.每个物种都是一个独特的基因库,一个基因库只有一种生物.蛇类经常袭击人类,但是如果大量捕捉或彻底消灭干净,生物多样性将会减少;蛇的独特基因库将会消失.蛇在食物链或食物网中占据一环,是生态系统中的消费者,其数量过多过少对生态系统都会产生不良影响,因此对蛇等动物要控制数量,而不是大量捕捉或彻底消灭干净.
故答案为:×.
点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.理解每个物种都是一个独特的基因库.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 食物泡是草履虫消化后形成的残渣 | |
B. | 食物泡随着细胞质移动,其内含的物质被逐渐消化 | |
C. | 食物泡内的物质是体内多余的水分和废物 | |
D. | 食物泡的食物被消化后,残渣由表膜排出 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因的多样性 | B. | 物种的多样性 | ||
C. | 生态系统的多样性 | D. | 个体数量的多样性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
生物名称 | 黑猩猩 | 猕猴 | 狗 | 鸡 | 响尾蛇 | 金枪鱼 | 小麦 | 酵母菌 |
氨基酸差别/个 | 0 | 1 | 11 | 13 | 14 | 21 | 35 | 44 |
A. | 分子生物学为判定各种生物之间的亲缘关系提供了依据 | |
B. | 与人类亲缘关系最近的生物是黑猩猩 | |
C. | 与人类亲缘关系最远的动物是金枪鱼 | |
D. | 各种生物细胞色素C含量不同,说明他们的原始祖先不同 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③④① | B. | ②③①④ | C. | ②④③① | D. | ②④①③ |
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