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(2013?保康县模拟)下列各种反应中,与其他反应不属于同一类型的是(  )
分析:此题考查的知识点是非条件反射和条件反射的区别.解答时可以从非条件反射和条件反射的区别方面来切入.
解答:解:反射一般可以分为两大类:非条件反射和条件反射,非条件反射是指人生来就有的先天性反射,是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成,也称为简单反射;条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是高级神经活动的基本方式,也称为复杂反射.选项A、B、D的反应是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是高级神经活动的基本方式,属于条件反射;选项C是生来就有的不学就会的因此属于生来就有的反射,属于非条件反射.
故选:C
点评:解答此类题目的关键是理解非条件反射和条件反射的区别.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?保康县模拟)下列对于如图的叙述中,哪项是错误的(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?保康县模拟)已知没有酒窝这一性状是由隐性基因(d)控制的.一对有酒窝的夫妇生了个没有酒窝的女儿,这对夫妇如果再生育的话,生女孩的机率和孩子脸颊上有酒窝的机率分别是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?保康县模拟)自然界除了水循环和氧循环外,还有一种重要的物质循环--碳循环.如图所示是有关碳循环的图解,图中CO2代表二氧化碳,H2O代表水.据图回答下列问题:
(1)图中①②分别代表两种重要的生理作用.②代表的生理作用是在细胞的
线粒体
线粒体
中进行的.
(2)图中④代表的是营腐生生活的细菌和真菌,其中通过分裂生殖的是
细菌
细菌

(3)从图中可以看出,③这种生物在生物圈中可以起到的作用是
促进物质循环
促进物质循环

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2013?保康县模拟)孑孓(jié jué)是蚊子的幼虫,生活在水中.某同学提出“生活在水中的孑孓需要空气吗?”他设计的探究实验如图1所示.请回答:

(1)作出假设:
生活在水中的孑孓需要空气
生活在水中的孑孓需要空气

(2)这位同学在甲、乙两个相同的杯子里装了水质、温度相同的水,同时放在适宜的地方对孑孓进行培养观察.这位同学设置乙装置的目的是
形成对照
形成对照
.此实验中的变量是
空气
空气

(3)实验结果:一段时间后,甲中的孑孓衰弱或死亡,乙中的孑孓正常生活.
请你据此得出实验的结论:
生活在水中的孑孓需要空气
生活在水中的孑孓需要空气

(4)如图2是家蚕发育的各个阶段示意图,据图回答:
已知蚊子的发育过程和家蚕的发育过程是一样的,根据家蚕的发育过程,可以判断蚊子的发育方式属于
完全变态
完全变态
发育.
(5)雌蚊将卵产在水中,幼虫孑孓及蛹都生活在水中,羽化的蚊子却可以在空中飞行,这就表明蚊子可以以不同的
形态结构
形态结构
生活方式
生活方式
来适应多种环境.
(6)通常,雌性蚊子以血液作为食物,而雄性则吸食植物的汁液. 吸血的雌蚊是登革热、疟疾、黄热病、丝虫病等其他病原体的中间寄主.从传染病流行的环节来看,吸血的雌蚊属于
传播途径
传播途径

(7)疟原虫感染后,可以在感染者的血液中检测出抵抗疟原虫的特殊蛋白质--免疫球蛋白,从免疫学的角度看,这种免疫球蛋白叫做
抗体
抗体

(8)我国自主研制的“重组疟疾疫苗”已获得国家药品监督局及世界卫生组织的批准,进入临床试验.对疟原虫感染者注射“重组疟疾疫苗”,可以产生免疫作用.从免疫的类型来看,这种免疫属于
特异性
特异性
免疫.

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