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    环境中直接影响生物生存的各种因素叫
     
    ．
    考点：环境对生物的影响
    专题：
    分析：环境中影响生物形态、生理和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素．
    解答：解：生态因素，可以分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素包括：种内关系和种间关系
    故答案为：生态因素．
    点评：解答此类题目的关键是熟记有关概念并理解．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某科学家为了研究某种内分泌腺的功能做了如下实验，请根据实验回答问题
    （1）为了研究甲状腺的功能，对蝌蚪做了下列实验：
    ①破坏A蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙．
    ②给A蝌蚪的饲养缸内放入甲状腺激素，发现A蝌蚪又发育成蛙．
    ③在饲养正常B蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则B蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小．
    由此实验可以推断，甲状腺激素的作用是
     
    ．
    （2）为了研究胰腺，对小狗做了如下实验：切除甲狗的胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状．将乙狗的胰管结扎，发现胰腺大部分萎缩，只有胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖．
    由此实验推断：胰岛可以分泌胰岛素，胰岛素的主要功能是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物开花传粉后能继续发育成为果实的是（　　）
    A、花瓣B、花柱C、柱头D、子房

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪一组说法是正确的（　　）
    ①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成；
    ②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体；
    ③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，切面会变蓝；
    ④红豆杉、杨桃、苏铁的种子外都没有果皮包被．
    A、①②B、②③C、③④D、②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为一草原生态系统食物网示意图，请根据图回答．
    （1）该食物网有
     
    条食物链，其中最长的一条是
     
    ．
    （2）在这个食物网中，狐和鹰之间存在
     
    关系；数量最少的消费者是
     
    ．
    （3）如果该食物网被人类排放的某种有毒物质污染，则图中哪种生物体内有毒物质含量最高？
     

    （4）当这个生态系统由于人为的猎杀，狐和鹰的数量大量减少，会使这个生态系统中各种生物的
     
    和所占的
     
    不能维持在相对稳定的状态，则这个生态系统中的  生态平衡会被
     
    ．
    （5）若要组成一个完整的生态系统，除图中所示生物外，必不可缺少的成分还有
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    组成一个生态系统，必须具备下列哪些成分？（　　）
    A、生产者与消费者
    B、生产者、消费者、分解者
    C、空气、水、阳光、土壤、温度
    D、生物部分和非生物部分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    具有大液泡的植物细胞是（　　）
    A、根尖的分生细胞
    B、成熟的叶肉细胞
    C、成熟的导管分子
    D、成熟的筛管分子
    E、成熟的花粉中的营养细胞
    F、胚囊的中央细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了防止爱滋病传入我国，我国政府决定停止进口一切国外血制品，这属于（　　）
    A、控制传染源
    B、切断传播途径
    C、保护易感人群
    D、以上都不是

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    被子植物与裸子植物最大的区别是被子植物形成了
     
    ，种子外面有
     
    包被．

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