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如图所示为生物进化的历程示意图,据图回答:
(1)图中的C代表______,它诞生于______,
D代表______.
(2)最适于陆地生活的无脊椎运动类群是[______]
______;最适合陆地生活的优势植物类群是[______]______.
(3)鸟类和哺乳类都是由古代的[______]______进化来的.
(4)从图中可以看出,所有生物之间都存在着或远或近的
______.
(5)举二例说出人类如何应用遗传变异原理增育新品种.

解:如图生物进化树

(1)由图可知图中的C代表原始生命,它诞生于原始海洋,在原始海洋中,经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用,形成了比较复杂的有机大分子物质,如原始的蛋白质、核酸等.这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜,构成了相对独立的体系.一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命.所以原始海洋是生命诞生的摇篮.D代表蕨类植物.
(2)节肢动物体外具有防止水分散失的外骨骼,并进行体内受精,从而是最适宜陆地生活的无脊椎动物.被子植物具有真正的花和果实,对胚珠和种子的保护能力增强,且具有多种传粉方式,果实也具有适于传播种子的特点,是最适于陆地生活的优势植物类群.
(3)根据脊椎动物的进化历程:古代的鱼类→古代的两栖类→古代的爬行类→古代的鸟类和古代的哺乳类.所以鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先是古代爬行类.
(4)从图中可以看出所有生物之间都存在着或远或近的亲缘关系.
(5)变异是指亲代间和子代个体间的差异,根据变异是否可以遗传,分为可遗传变异和不可遗传变异,遗传物质改变引起的变异属于可遗传的变异,仅由环境因素引起的变异属于不可遗传的变异.不能遗传给后代.人类应用基因重组、基因突变、染色体变异等可遗传变异来培育生物新品种.如:袁隆平的杂交水稻“籼稻9311”品种是通过杂交获得的水稻新品种,是控制不同性状的基因重组;用一定剂量的放射性钴照射小麦的种子,属于用射线诱导发生基因突变,产生可遗传变异的过程,因此用这种方法培育小麦新品种的过程是属于基因突变;三倍体无籽西瓜是用普通西瓜在幼苗期用秋水仙素处理,得到四倍体西瓜,把四倍体作为母本,普通西瓜为父本,杂交产生三倍体西瓜;它属于染色体变异.以上实例都是应用遗传变异原理增育新品种.
故答案为:(1)原始生命;原始海洋;
(2)B;节肢动物;E;被子植物
(3)A;爬行类;
(4)亲缘关系;
(5)袁隆平的杂交水稻“籼稻9311”品种是通过杂交获得的水稻新品种,是控制不同性状的基因重组;用一定剂量的放射性钴照射小麦的种子,属于用射线诱导发生基因突变,产生可遗传变异的过程,因此用这种方法培育小麦新品种的过程是属于基因突变;三倍体无籽西瓜是用普通西瓜在幼苗期用秋水仙素处理,得到四倍体西瓜,把四倍体作为母本,普通西瓜为父本,杂交产生三倍体西瓜;它属于染色体变异.以上实例都是应用遗传变异原理增育新品种.
分析:生物进化的总体趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生.可结合生物的进化树来解答.
点评:解答此类题目的关键是记住生物进化的历程.这部分知识是重点,在考试中经常出现,要注意熟练掌握和应用.
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示为生物进化的历程示意图,据图回答:
(1)图中的C代表
原始生命
原始生命
,它诞生于
原始海洋
原始海洋

D代表
蕨类植物
蕨类植物

(2)最适于陆地生活的无脊椎运动类群是[
B
B
]
节肢动物
节肢动物
;最适合陆地生活的优势植物类群是[
E
E
]
被子植物
被子植物

(3)鸟类和哺乳类都是由古代的[
A
A
]
爬行类
爬行类
进化来的.
(4)从图中可以看出,所有生物之间都存在着或远或近的
亲缘关系
亲缘关系

(5)举二例说出人类如何应用遗传变异原理增育新品种.

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科目:初中生物 来源:生物教研室 题型:043

如图所示为植物进化的历程图,请据图回答。

(1)写出下列字母所代表的植物类群:

A________________________________

B________________________________

C________________________________

D________________________________

E________________________________

(2)生物的进化规律是_______________________________。

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科目:初中生物 来源: 题型:022

如图所示为植物进化的历程图,请据图回答。

(1)写出下列字母所代表的植物类群:

A________________________________

B________________________________

C________________________________

D________________________________

E________________________________

(2)生物的进化规律是_______________________________。

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:读图填空题

如图所示为生物进化的历程示意图,据图回答。
(1)图中C代表      _____  ,它诞生于      ______   ,D代表_______      
(2)最适于陆地生活的无脊椎动物类群是[     ]_____          ,最适于陆地生活的优势植物类群是[     ]_______         
(3)鸟类和哺乳类都是由古代的[     ]___________进化来的。
(4)从图中可以看出,所有生物之间都存在着或近或远的_______          

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