【题目】苔藓植物和蕨类植物因没有真正的根,所以只适于生活在阴暗潮湿的环境中。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】二十世纪,科学家希尔曾做如下实验(如图所示),请你分析并回答下列问题:
(1)据你分析,图b气泡中的气体是______________,如何设计实验来验证气体中所含的气体成分?____________________________________________________________。
(2)通过实验可以看出,光合作用进行的场所是______。
(3)通过图b和图c的比较,可以说明什么问题?____________________________。
(4)希尔的这个实验证明了光合作用的条件是______。
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【题目】下列生物多样性的描述正确的是
A. 地球上的各种植物、动物、微生物是生物多样性的直观体现
B. 我国的生物多样性丰富而独特
C. 物种多样性、环境多样性、遗传多样性共同组成了生物多样性
D. 遗传多样性是由物种多样性决定的
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【题目】科学家研究了某地鸟类濒危或受到威胁的原因,结果如下表:
原因 | 偷猎 | 栖息地丧失 | 外来物种的影响 | 其他原因 |
比例 | 22% | 60% | 10% | 8% |
由上述结果看出,保护鸟类较有效的措施为
A. 大力开展爱鸟周活动,加强爱鸟宣传 B. 禁止偷猎
C. 建立自然保护区 D. 控制外来物种的引入
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【题目】甲图表示某地男女身高增长曲线,乙图表示不同年龄阶段血液中生长激索含量情况,下列分析错误的是( )
A.甲图显示青春期是人生长发育的高峰期
B.甲图显示女性身高快速增长开始时间早于男性,是因为女性比男性提早进人青春期
C.乙图显示生长激素分泌最旺盛的年龄阶段为15-20岁,此时期以后血液中的生长激素含量下降
D.乙图显示生长激索分泌最旺盛的年龄阶段为15-20岁,生殖器官到25~30岁才开始发育
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【题目】图模拟淀粉在消化道中的消化过程,分析下列叙述中正确的是( )
A. 图模拟的消化原理与胆汁的消化原理一样
B. “剪刀1”模拟的物质仅在口腔中出现
C. 只有肠液中含有“剪刀2”模拟的物质
D. “剪刀1”和“剪刀2”模拟的物质是由活细胞产生的有机物
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【题目】下图为细胞结构示意图和显微镜结构图,请据图回答问题。
(1)用显微镜观察制作好的临时装片,在显微镜下已经找到观察物,要使物像更清晰,应调节显微镜的(______)_______。
(2)在显微镜下观察的人口腔上皮细胞的结构图,应该是图中的______(选填“A”或“B”)。
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