【题目】下图为人体组织细胞的生活与部分器官、系统的关系图，①～⑧表示生理过程，M、N分别表示某种液体，请据图回答问题：
（1）图中①表示营养物质由消化道壁进入循环系统的过程叫_______________________，此过程主要在消化道的________________部位进行。
（2）③表示的是_____________和___________之间的气体交换，是通过______________实现的。经过③过程，血液成分的主要变化是______________________________________。肺泡中的气体经过②排到体外时，肺泡处于__________（选填回缩或扩张）状态，此时人体处于___________（选填吸气或呼气）状态。
（3）人体的代谢废物产生在________内。请找出图中表示出的代谢废物的排出途径_________（用图中序号表示）。当血液通过⑥流经肾单位后，形成尿液。与血浆相比，尿液中不含_____________和__________。
【答案】吸收 小肠 肺泡 血液 气体的扩散作用 静脉血转变成动脉血 回缩 呼气 组织细胞 2、4、8 蛋白质 葡萄糖
【解析】
食物中的营养物质分解为可以通过消化道壁进入循环系统的过程叫吸收。小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。肺泡里的气体交换是指肺泡与血液之间的气体交换，交换的结果是由静脉血变成动脉血。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，呼吸运动的结果实现了肺与外界的气体交换（即肺的通气）。人体将代谢终产物如二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐排出体外的过程叫排泄。排泄有三条途径：二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出；少量水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出。尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。
（1）食物中的营养物质分解为可以通过消化道壁进入循环系统的过程叫吸收。小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。因此，图中①表示营养物质由消化道壁进入循环系统的过程叫吸收，此过程主要在消化道的小肠部位进行。
（2）肺泡里的气体交换是指肺泡与血液之间的气体交换，肺泡里的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，交换的结果是由静脉血变成动脉血。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，吸气时，肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右径均增大，膈肌收缩，膈顶部下降，引起胸腔上下径增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；呼气时，肋间肌舒张，引起胸腔前后、左右径均缩小，膈肌舒张，膈顶部上升，引起胸腔上下径减小，胸廓的容积缩小，肺随之回缩，造成肺内气压增大，大于外界大气压，肺内气体出肺。因此，③表示的是肺泡和血液之间的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的。经过③过程，血液成分的主要变化是静脉血转变成动脉血。肺泡中的气体经过②排到体外时，肺泡处于回缩状态，此时人体处于呼气状态。
（3）人体将代谢终产物如二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐排出体外的过程叫排泄。排泄有三条途径：二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出；少量水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出。因此，人体的代谢废物产生在组织细胞内。图中表示出的代谢废物的排出途径2呼吸系统、4皮肤、8泌尿系统。尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分。因此，当血液通过⑥流经肾单位后，形成尿液。与血浆相比，尿液中不含葡萄糖和蛋白质。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是池塘生态系统的示意图，请根据图解回答：
（1）此食物网中有________条食物链。
（2）若该池塘被汞污染，_______ 生物体内汞含量最高，说明生态系统的自我调节能力是有限的。
（3）图中双翅目幼虫如蚊子发育为成体属于______发育。
（4）浮游植物如矽藻通过光合作用，吸收_________和水，将光能转化为化学能储存在制造的有机物中；它是单细胞生物，而油菜是多细胞绿色开花植物，油菜花的主要结构是____________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请根据如图回答问题：
（1）图中A、B、C代表的生物依次是_____。（填字母选项）
A、鼠、蛇、鸟 B、鸟、鼠、蛇 C、鸟、蛇、鼠 D、蛇、鸟、鼠
（2）作为完整的生态系统，图中还缺少的生物部分是_____。该生态系统在没有人为干扰的情况下，鹰、食草昆虫和兔子的数量能够保持相对稳定，这是由于生态系统具有一定的_____能力。
（3）如果某种有毒物质进入该生态系统，则体内该有毒物质残留量最多的生物是_____。
（4）由图可知，该食物网中共有_____条食物链。生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某种农药对杀灭害虫有独特的效果，但随着使用年限的增长，防治效果越来越差（如图所示），根据达尔文的进化理论，下列说法正确的是（ ）
A. 农药的质量随着实践推移降低了
B. 害虫抗药性增强是杀虫剂对害虫不断选择的结果
C. 这种杀虫剂使害虫产生了抗药性的变异
D. 部分害虫通过学习行为产生了抗药性
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某研究性学习小组为了探究绿色植物的某些生理活动，选取两盆长势相同的绿萝，设计、实施了如下探究方案，请分析回答下列问题。
组别 | 植物 | 处理方式 |
A | 绿萝 | 用透明塑料袋罩起来，扎紧袋口；光照5小时；收集塑料袋中的气体。 |
B | 绿萝 | 用黑色塑料袋罩起来，扎紧袋口；在黑暗环境放置5小时；收集塑料袋中的气体。 |
（1）在光照条件下，A组绿萝进行某种生理活动，合成有机物，______能量，释放______（气体）。
（2）B组塑料袋中的气体能够使澄清的石灰水变浑浊，由此得出结论：绿萝进行了______，释放了______（气体）。
（3）绿萝叶片与外界环境进行气体交换的门户是______。
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