分析 图示为人体新陈代谢的部分生理过程的示意图,其中A、B、C、D表示心脏的四个腔,分别是右心房、右心室、左心房、左心室;①、②表示血管,分别是肾动脉、肾静脉;1、2、3、4表示人体内的生理过程,a、b、c表示某种物质.
解答 解:(1)胃液中只含有消化蛋白质的酶,因此胃对淀粉没有消化作用,根据胃的这个特点,医学上常把对该器官刺激较大的药物装在淀粉制成的胶囊里,以使服药时保护其不受伤害.因此“为了防止药物成分和胃酸接触失去药性”,正宗的药物胶囊材料用淀粉做最好,“它在小肠才被消化成图中的a物质葡萄糖”.
(2)贫血是红细胞少或血红蛋白的含量少.血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质.蛋白质和铁都是构成血红蛋白的主要成分.缺乏蛋白质和铁容会导致血红蛋白合成不足而引起营养性贫血.因此小张应该注意多吃含蛋白质和铁质的食物.
(3)排泄的途径主要有三条:一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出;二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出;绝大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出.
图中所示与外界相连的4条途径中,1表示人体与外界的气体交换,排出人体代谢产生的二氧化碳和水;2表示的是尿的排出;3表示细胞内代谢物质的排出;4表示排出的是消化后的食物残渣---粪便,属于排遗物.因此不属于排泄的是4.
(4)“小毛患肠胃炎到医院打点滴”,药物经过的途径为:静脉血管→上(或下)腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→胃部动脉→胃部毛细血管→病灶.因此,药物到达病灶前最先进入心脏四腔中的右心房(或A).
(5)心脏收缩和舒张一次,我们就感到一次心跳.B右心室和D左心室是同时舒张的,B内是含氧少颜色暗红的静脉血,D内是含氧丰富颜色鲜红的动脉血.
(6)肾动脉进入肾脏后经过反复分支形成入球小动脉,入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕形成肾小球,肾小球的毛细血管又在另一端汇集成出球小动脉,出球小动脉又分支形成毛细血管,包绕在肾小管外面,这些毛细血管又汇集成肾静脉;从肾动脉流入肾脏的血液,在沿这条路线流经肾小球时,通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用,血液中的部分尿素和尿酸等废物随尿液排出,因此从肾静脉流出的血液中,尿素、尿酸等废物减少;血液流经肾小管周围的毛细血管时,血液与组织细胞发生了物质交换,组成肾小管的细胞利用血液运来的氧气和养料分解有机物,产生的二氧化碳又扩散到血液,即血液中的氧气和养料进入组织细胞,组织细胞里的二氧化碳进入血液,因此肾静脉的血液里二氧化碳的含量高,氧气减少,养料减少.故“血管②(肾静脉)与血管①(肾动脉)相比”,②中的血液内含量明显降低的物质有氧气、无机盐、尿素等.原因是经过了肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用.
(7)输血以输同型血为原则.因此“某人失血过多,需要大量输血,验血得知其血型为O型”,医生应给他输入O型血.
(8)细菌、真菌等微生物分解人粪尿中的有机物,把有机物分解成含氮、磷、钾等多种无机盐,是上好的农家肥.
故答案为:(1)淀粉;
(2)铁;
(3)4;
(4)右心房(或A);
(5)同时;B内是含氧少颜色暗红的静脉血,D内是含氧丰富颜色鲜红的动脉血;
(6)氧气、无机盐、尿素等;肾小球的过滤;肾小管的重吸收;
(7)O;
(8)细菌和真菌(分解者).
点评 解答此类题目的关键是通过图示理清各呼吸、循环、消化和吸收、排泄等多个系统的知识,
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胃位于腹腔的右上方,上连食道,下接十二指肠 | |
B. | 胃壁内有胃腺,可分泌胃液,能对脂肪进行初步消化 | |
C. | 胃的主要功能是暂时储存食物,并对食物进行初步消化 | |
D. | 胃内形成的食糜中含有淀粉、麦芽糖、氨基酸、脂肪酸 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①→②→④→⑦→⑧ | B. | ④→⑦→⑧→①→⑨ | C. | ②→③→⑥→⑧→⑨ | D. | ③→④→⑦→⑧→⑨ |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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