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    下列不是生物共同特征的是（　　）
    A、能进行呼吸
    B、能生长繁殖
    C、能自由运动
    D、能对刺激作出反应
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界的刺激做出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑦生物都具有遗传和变异的特性．
    解答：解：A、生物能进行呼吸，A错误；
    B、生物能生长和繁殖，B错误；
    C、动物一般能自由运动，植物一般不能自由运动，C正确；
    D、生物能对外界的刺激做出反应；D错误．
    故选：C
    点评：理解生物的特征是关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为某农田生态系统的食物网简图，请回答
    （1）在这个生态系统中，田鼠、蝗虫、青蛙等动物属于
     
    ．
    （2）所示食物网中，共有
     
    条食物链，请写出该食物网中最短的一条食物链
     
    ．
    （3）鹰与蛇之间的关系是
     
    ．
    （4）动植物的遗体会被
     
    和
     
    分解成简单的物质，供植物重新利用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于科技仿生学内容的是（　　）
    A、飞行员身上的”抗荷服”B、冷光灯
    C、雷达D、电视

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    自然选择能正确解释的是（　　）     
    （1）生长发育    （2）遗传变异    （3）进化的原因   （4）适应性 （5）多样性．
    A、（3）（4）（5）
    B、（1）（3）（4）
    C、（1）（3）（5）
    D、（2）（3）（5）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关基因的叙述中，错误的是（　　）
    A、基因是DNA片断
    B、基因包含特定的遗传信息
    C、基因存在于细胞核的染色体上
    D、一个基因中包含生物体所有的遗传物质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物行为中属于学习行为的是（　　）
    ①被蜜蜂蜇过的猴子，不再取食蜂蜜    
    ②失去雏鸟的红雀，饲喂张口求食的金鱼
    ③小黑猩猩模仿成年猩猩用蘸水的树枝从蚁穴取食白蚁    
    ④蜘蛛结网．
    A、①③B、①④C、②③D、②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    要提高一个生态系统维持平衡的能力，最有效的方法是（　　）
    A、减少分解者的数目
    B、减少消费者的数目
    C、改变非生物因素
    D、增加食物网中的各种生物种类

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于特异性免疫的是（　　）
    A、呼吸道黏膜上的纤毛，具有清除异物的作用
    B、淋巴细胞产生抵抗某种病原体的抗体
    C、溶菌酶能够破坏多种病菌的细胞壁，使其溶解
    D、体液中的吞噬细胞吞噬消化侵入体内的病原体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生态系统的结构和
     
    能保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的自我调节能力．

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