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    下列行为中属于先天性行为的是（　　）
    A、行人遵守“红灯停，绿灯行”
    B、处在潜意识睡眠中的婴儿吮吸母乳
    C、杂技表演时，熊钻火圈
    D、鹦鹉见到来宾说“欢迎光临”
    考点：动物的先天性行为和学习行为的区别
    专题：
    分析：（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．
    （2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
    解答：解：ACD、行人遵守“红灯停，绿灯行”、杂技表演时，熊钻火圈、鹦鹉见到来宾说“欢迎光临”，都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为；
    B、处在潜意识睡眠中的婴儿吮吸母乳是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为．
      所以属于先天性行为的是B、处在潜意识睡眠中的婴儿吮吸母乳．
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．
    练习册系列答案
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    测定种子的发芽率一般通过抽样检测进行．抽样检测就是从检测对象
     
    中抽取
     
    作为样本，对样本进行检测的结果能够反映
     
    情况．为了使抽样检测的结果接近总体的真实情况，抽样时应当尽量避免
     
    的影响．如果这种方法用于调查，则叫做
     
    ．

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    “西湖春色归，春水绿于染”，与“春水绿于染”有关的植物是（　　）
    A、苔藓植物B、蕨类植物
    C、种子植物D、藻类植物

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    下列有“活化石”之称的珍稀动物是（　　）
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    由未受精的卵发育成的是（　　）
    A、雄峰B、蜂王C、工蜂D、三种蜂

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    有人作了如下的实验
    A实验：取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内，不久，此鸡死亡．
    B实验：取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内，经过几周后，让此鸡的体内产生抗体，然后，再取活的禽流感病毒注射在它的体内，结果它存活下来．
    据上述实验回答：
    （1）B实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的
     
    ，鸡产生的这种免疫是
     
    免疫．
    （2）将另一种病毒注射经过B实验处理的鸡体内，鸡是否存活？
     
    为什么？
     
    ．
    （3）人类的计划免疫中，相当于上述实验中的
     
    ．
    （4）A实验中的鸡在实验中的作用是
     
    ．
    （5）带病毒的鸡对健康的人来说是
     
    ，健康人是可称为
     
    ，病鸡焚烧或深埋属于传染病预防措施的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据表格信息，回答问题．
    组别雌果蝇性状雄果蝇性状后代性状
    甲组残翅残翅残翅
    乙组长翅长翅长翅、残翅
    丙组长翅残翅长翅、残翅
    （1）果蝇翅型的隐形形状为
     
    ，是根据
     
    组翅型的遗传过程判断出来的．
    （2）乙组中，后代长翅的基因组成为
     
    ；丙组中，后代残翅的基因组成为
     
    ．
    （3）正常情况下，甲组中产生长翅后代的概率为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图．甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤，甲瓶煮沸，乙瓶不做处理．一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如丙图），数日后，瓶中的肉汤也变质．下列说法中错误的是（　　）
    A、未打断瓶颈时肉汤变质的是乙瓶
    B、此实验证明肉汤中的细菌是自然产生的
    C、甲、乙形成的对照实验的变量是否煮沸
    D、瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤

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    下面对鸟类适于飞行的特征的叙述中，错误的是（　　）
    A、身体流线型，适于飞行
    B、体表被覆羽毛，作为主要的飞行器官
    C、食量大，为飞行生活提供大量能量
    D、发达的胸肌，能有力扇动两翼

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