8. 某同学上肢的伤口感染，医生在其臀部注射药物进行治疗。药物到达伤口经历的血液循环路线是()
A. 只有体循环
B. 先肺循环，接着体循环，后肺循环
C. 只有肺循环
D. 先体循环，接着肺循环，后体循环
8. D解析：在臀部肌肉注射的药物，通过肌肉周围的毛细血管进入血液，随体循环到达右心房，再经肺循环到达左心房，再经体循环到达上肢伤口处的毛细血管，经物质交换进入伤口周围的组织，对伤口进行杀菌消炎。
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阳光同学一线名师全优好卷系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
8. (拓展探究) 目前，铅污染已成为威胁我国儿童健康 的“隐形杀手”，为探究铅对人体血红蛋白含量是否 有影响，科研人员将30只大小和健康状况相近的小 白鼠分为三组进行实验，实验处理见下表。30天后， 获得的实验数据如图4-4-1-6所示。
项目 组别 | 注射剂 | 剂量 | 注射 方法 | 检测 方法 |
甲 | ? | 每千克 体重注 射10 毫克 | 每3天 皮下注 射一次 | 每10天 检测1次 血红蛋 白含量 |
乙 | 含醋酸铅（质量分数 为1.8%)的质量分 数为5%的葡萄糖 溶液 | |||
丙 | 含醋酸铅（质量分数 为3.6%)的质量分 数为5%的葡萄糖 溶液 |
(注:醋酸铅是一种含铅化合物）
(1) 若甲和乙为一组对照实验.其变量为注射剂中是否含有醋酸铅，那么，甲组应注射溶液。你对该实验作出的假设是 对小白鼠的血红蛋白含量有影响。
(2) 血红蛋白的特性是比较图中乙和丙两条血红蛋白含量曲线下降趋势的 不同，可以看出小白鼠体内铅的含量与血红蛋白含 量之间的关系是。
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科目：初中生物 来源： 题型：
2. 现有一颗新鲜的羊的心脏，如何用最简单的方法判断出它的左右心室？ ()
A. 手捏心室壁 B. 将心脏切开
C. 手捏心房壁 D. 向心脏内灌水
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科目：初中生物 来源： 题型：
3. (2013 •四川自贡) 下面能正确表示人体肺循环途径的是 ()
A. 右心室—肺静脉一肺部毛细血管-肺动脉—左心房
B. 左心室-肺动脉-肺部毛细血管—肺静脉—右心房
C. 右心室—肺动脉—肺部毛细血管—肺静脉—左心房
D. 左心室—肺静脉—肺部毛细血管—肺动脉—右心房
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科目：初中生物 来源： 题型：
13. (2013 .辽宁营口) 图4-4-3-15是心脏解剖图，请据 图回答下列问题。
(1) 在心脏的四个腔中，有静脉血流过的是[ ]和[ ]。(填标号)
(2) 与⑧连通的血管是[ ] 。
(3) 从血管①流人的血液从血管[ ](填标号) 流出心脏。
(4) 血液由⑧流出，再流回到③，这一循环途径称为循环。
(5) 如果肌肉注射某药物后，跟踪检查，首先发现该药物的应该是心脏中的。
A. 左心室 B. 右心室
C. 左心房 D. 右心房
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科目：初中生物 来源： 题型：
7. 某一天，秦丽在上午第二节课时感觉头晕得厉害。校医根据她没吃早饭判断，是因为低血糖导致脑部能量供应不足。秦丽喝了一杯葡萄糖水之后，症状很快消失。请根据下面的人体血液循环示意图(图 4-4-3-20 ) ，把秦丽对葡萄糖吸收、运输和利用的整个 过程补充完整。
(1) 秦丽喝下的葡萄糖在[ ] 处被吸收进人循环系统。此处血液还经过气体交换，变成含营养物质丰富的 血，最终汇集到[ ]，进人心脏。
(2) 心脏收缩，这些血液进入血液循环的另一条途径一，获得氧。携带着营养物质和氧的血液再次进入心脏。
(3) 随后，这些血液在心室收缩的压力下，进入了[ ]，又经过向头部分支的血管运送到脑部毛细血管，与脑组织细胞发生物质交换。
(4) 脑组织细胞获得的葡萄糖和氧在细胞中的里参与呼吸作用，释放出能量，秦丽的症状因此得到缓解。
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科目：初中生物 来源： 题型：
8. 献血能够挽救更多的生命。下列有关献血的说法，不正确的是 ()
A. 我国实行无偿献血制度
B. 任何人都可以参加献血
C. 提倡公民自愿献血
D. —次献血300毫升不会影响健康
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科目：初中生物 来源： 题型：
3. (2014 •贵州贵阳改编) 正常人的血浆、原尿和尿液中都含有的物质是 ()
①水②无机盐③尿素④葡萄糖⑤蛋內质
A. ①②③. B. ①③④
C. ②③⑤ D. ①④⑤
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