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    【题目】“种豆南山下，草盛豆苗稀”，说明田间杂草与农作物之间在获取养分、阳光等方面存在（ ）

    A．捕食关系 B．共生关系 C．寄生关系 D．竞争关系

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：草盛，即草多了，草吸收的水、无机盐就多；草还挤占豆苗的生存空间，遮挡阳光影响豆苗的光合作用，导致豆苗生长缓慢，因此才有了“种豆南山下，草盛豆苗稀”景象。豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系，故D正确。故选D。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系，图丙表示该生态系统中某些生物间的关系。请据图分析回答：

    （1）图甲只表示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是_________；该图中脊椎动物所属的类群从低等到高等的排列顺序是_________；此生态系统中，_________就是沿着食物链和食物网流动的。

    （2）图乙中，a、b、c、d构成了图甲中含鼠的一条食物链，如果某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质数量最多的是_________；如果把a、b、d这三种生物分成两类，一类是a，另一类是b和d，分类的依据是_________。

    （3）图丙中，A图表示_________关系。图甲中的哪两种生物间的关系既可以体现B图又可以体现C图_________。

    （4）提高该生态系统稳定性的方法是_________。如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因，导致出现荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象属于_________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究“酸雨”对小麦种子萌发的影响，设计以下实验：

    步骤一：把120粒浸泡过的小麦种子，平均分为三组，分别放在以下3个培养皿中。

    步骤二：每天定时对A、B、C培养皿分别喷洒等量且适量的酸性强的酸雨、酸性弱的酸雨、蒸馏水。

    步骤三：7天后观察小麦种子萌发结果。

    分析回答：

    （1）此探究活动中作为空白对照组的是 ，变量为 。

    （2）三个培养皿中萌发率最低的是 。

    （3）该探究活动可得出的结论是： 。

    （4）小麦种子采用120粒，而不能太少的原因是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是眼球的基本结构图。请据图回答。

    （1）图中标号③所示结构的名称是 。

    （2）外界物体反射的光线，经折射后在图中标号[ ]所示结构上形成物像。

    （3）同学们从教室走到有阳光的室外做操，这时图中标号②所示结构瞳孔 （“变小”或“变大”）。（4）将照相机与眼球相比，照相机镜头的作用类似眼球结构中标号④ （填名称）的作用。

    （5）某同学因长期玩网络游戏导致近视，需配戴 透镜矫正。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某人的化验单，请回答下列问题：

    成年男性各项正常参考值：

    RBC: (4.0~5.5)×1012/L WBC: (4.0~10) ×109/L

    HB: 120~160 g/L PLT: (100~300) ×109/L

    （1）RBC表示____，WBC表示____，Hb表示____。

    （2）这张化验单上的测定值是否正常？_____如果不正常，你认为这个人患有___病

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示食物通过人体消化道时，淀粉、蛋白质和脂肪被化学消化的程度，字母代表组成消化道顺序排列的各个器官（注：乙是﹣﹣﹣﹣，丙是…），请回答：

    （1）曲线甲是______的消化，曲线乙是______的消化，曲线丙是______的消化。

    （2）淀粉的消化开始于[______]（字母），脂肪的消化开始于[______]（字母）。

    （3）淀粉、蛋白质和脂肪最终在图中[______]（字母）里被完全消化。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请将人的受精过程以及胚胎发育过程的简要概念图补充完整，并回答问题：

    （1）A是_________。

    （2）B是___________，它是新生命孕育的开始，母体内形成B的场所是__________。

    （3）胎儿通过脐带和_________与母体进行物质交换。

    （4）如果这个新生儿是男孩，来自他父亲精子中的性染色体是___________。胎儿在母体内的发育时间大约为_________天。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小菜蛾分布范围广、抗药性强，是白菜等十字花科植物的“头号杀手”。2013年福建农林大学等单位“小菜蛾基因组的研究成果”取得重大突破，奠定了其在该项研究领域的国际领先地位。人们将有望通过基因技术防治小菜蛾，最大限度地降低化学农药的使用。

    （1）如图所示，小菜蛾的发育过程属于__________

    （2）蝗虫的发育过程与上图不同，称为_____________，它经历了________、________、________三个阶段。

    （3）通过破译，发现小菜蛾之所以抗药性强，原因是它具有强大的杀虫剂抗药基因组，这说明生物的性状是由___________控制的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是宁德古田翠屏湖生态系统，湖泊中的剑水蚤以藻类植物为食，小虾以剑水蚤为食，小鱼能吃小虾。请分析回答下列问题 :

    （1）该生态系统中制造有机物的是_________，属于生产者。剑水蚤、小鱼则属于________者。

    （2）在湖泊中还存在着许多腐生的细菌和真菌，能将动物粪便、动植物残体中的有机物分解，属于___________者。

    （3）请写出图中的一条食物链：_________________________。

    （4）该生态系统中的能量最终来源于__________ , 能量在沿食物链传递过程中逐级____________（递增或递减）。

    （5）一段时间内，湖泊中各种生物的数量和比例都能维持在相对稳定的状态，这是因为生态系统具有一定的_________能力。

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