【题目】生物圈中到处都有绿色植物,它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程,图二表示一段时间内小麦叶片吸收二氧化碳相对含量与光照强度的关系,图三表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程。请据图回答:
(1)植物吸收的水分,通过根、茎、叶中的 运送到叶肉细胞,绝大部分通过图一中的[ ] 散失到环境中,参与了生物圈中的 。
(2)农业生产中的合理密植、间作套种提高了图一中[ ] 的效率。
(3)当图二中光照强度在 (填字母)点之后,小麦体内的有机物开始积累,这是因为 。
(4)请将图三中的实验步骤正确排序 (用序号和箭头)。设置步骤②的目的是 。步骤③滴加碘液后,见光部分变成了蓝色,被黑纸片遮盖的部分不变蓝,此实验得出的结论是 。
【答案】(1)导管;B;蒸腾作用;水循环(2)A;光合作用 (3)N;光合作用强度大于呼吸作用强度
(4)②①④③;淀粉是光合作用的产物,光是光合作用必需的条件
【解析】图一中,A吸收二氧化碳释放氧气,因此表示光合作用;B释放水蒸气,表示蒸腾作用;C吸收氧气产生二氧化碳,因此表示呼吸作用;图二中,M光照强度是0,不进行光合作用,只进行呼吸作用,因此二氧化碳是吸收量是负值;N光合作用吸收二氧化碳和呼吸作用释放二氧化碳的量相等,M点后光合作用吸收的二氧化碳比呼吸作用释放的二氧化碳多.图三中,①遮光并光照、②暗处理、③显影观察、④酒精脱色。
(1)“植物吸收的水分”,通过根、茎、叶中的导管运送到叶肉细胞,绝大部分通过图一中的[B]蒸腾作用散失到环境中,参与了生物圈中的水循环。
(2)农业生产中的合理密植、间作套种,能充分利用功能,因此提高了图一中[A]光合作用的效率。
(3)当图二中光照强度在N(填字母)点之后,“小麦体内的有机物开始积累”,这是因为光合作用强度大于呼吸作用强度,光合作用制造的有机物壁呼吸作用消耗的有机物多。
(4)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤是②暗处理、①遮光并光照、摘下叶片、④酒精脱色、漂洗加碘、①显影观察,因此图三中的实验步骤正确排序②①④③(用序号和箭头).设置步骤②的目的是 把叶片内原有的淀粉运走耗尽。光照后叶片被黑纸片遮盖的缺乏光没有进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后叶片不变蓝色,还是棕色;叶片见光部分能进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后叶片后变蓝色。所以“步骤③滴加碘液后,见光部分变成了蓝色,被黑纸片遮盖的部分不变蓝”,此实验得出的结论是淀粉是光合作用的产物,光是光合作用必需的条件。
区别 | 联系 | |||||
场所 | 原料 | 条件 | 产物 | 能量 | ||
光合作用 | 叶绿体 | 二氧化碳、水 | 光 | 有机物、氧气 | 储存能量 | 相互联系 相互依存 |
呼吸作用 | 所有的活细胞 | 有机物、氧气 | 有无光皆可 | 二氧化碳、水 | 释放能量 |
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【题目】1981年5月,我国科学家在陕西洋县发现了世界上仅存的7只野生朱鹮,随即拉开世界朱鹮保护大幕。经过35年的艰辛保护,目前全球朱鹮数量已达2200余只。图是野生朱鹮自然保护区的食物网简图,下列有关分析有误的是( )
A. 朱鹮位于五条食物链的最顶端
B. 建立自然保护区是保护朱鹮的最有效措施
C. 建立野生朱鹮自然保护区能够保护基因的多样性
D. 若有毒物质流入,它会伴随物质在食物网中传递
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【题目】下图为染色体与DNA的关系示意图,下列有关叙述中,正确的是
A.①主要存在于细胞质中
B.①上具有遗传效应的片段叫基因
C.③通常分布于细胞核和细胞质中
D.正常人体的所有细胞中,③的数量全部为23对
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【题目】生态农业是能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的新型现代化农业.图是某一生态农场模式图,请据图分析回答:
(1)该生态农场中,最主要成分是________,它们是生态系统的基石.
(2)写出该生态系统中最长的一条食物链________.
(3)为了达到优质、高产的目的,人们将大豆和玉米实施套种,大豆和玉米之间的关系为______.
(4)沼气池中含有大量的微生物,其作用是__________________ .农业生产上,为了提高蔬菜产量,人们通常将蘑菇房与蔬菜大棚相通,原因是 _____________________ .
(5)玉米在生长期间常受玉米螟(具有夜行性)的侵害,为了不污染环境,请利用生态系统信息传递的有关知识提出你的防治措施 ________________________________ .
(6)该生态系统的自我调节能力较小,原因是__________________________________
(7)生态农业能实现人类对能量的________利用,从而大大提高了能量的利用率.
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【题目】为探究教室内早餐、饮料、零食等食品废弃物对教室空气质量的影响,某班委会设计了如下实验:
第一步:取3个装有牛肉汁培养基的培养皿(以高温灭菌)编号1、2、3.。
第二步:打开1号培养皿,将其暴露在被食品废弃物严重污染的教室空气中约10分钟,盖好封严;打开2号培养皿,将其暴露在打扫干净并对环境进行消毒的同一间教室空气约10分钟,盖好封严;3号培养皿不做任何处理。
第三步:将三个培养皿放在培养箱中培养,每天观察一次并记录,若干天后,结果记录如右表所示(用“—”表示观察不到细菌;用“+”表示观察到的菌落数量少;用“+++”表示观察到的菌落数量多)。请回答下列问题:
培养皿 | 观察结果 |
1 | +++ |
2 | + |
3 | — |
(1)设计3号培养皿的目的是________。
(2)根据实验结果,你得到的结论是 ________。
(3)班委会进一步对菌落中的微生物进行检测,发现其中一种微生物的显微形态结构如右图所示;该生物没有成形的细胞核,从生物分类看,该生物属于________。
(4)经专家鉴定,如图所示生物具有致病性。从传染病的角度看,该生物属于________。
(5)由此可见,被食品废弃物严重污染的教室空气污染严重。为了让实验结论更有说服力,还应该________。
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【题目】从图形、数据中提取各种“信息”,对学习、思考、分析和解决问题都相当重要.结合下列图形分析完成空格.
为更好落实《国家学生体质健康标准》,2015年宜宾市教育部门将中长跑作为中考必测项目.测试中我们需要依赖一定的身体结构才能完成系列运动,如图分别展示了伸肘动作的产生模式图和关节模式图,据图回答:
(1)图中所示的肱二头肌的肌肉,两端较细,呈乳白色的部分[1]是 , 中间较粗的部分[2]是 .
(2)图中显示的骨与骨之间的连接是关节.关节之所以牢固,一是因为[a]在[d]中,不容易脱出,二是因为在关节外面有[b]的包绕.此外,由于在[c]内含有滑液,在关节面是都覆盖着光滑的[e] , 这些,都可以减少骨与骨之间的摩擦,使关节也很灵活.
(3)伸肘时肱二头肌处于状态,[3]处于状态.动物的任何一个动作,都不是由一块骨骼肌独立完成的,而是由多组肌肉在系统的支配下,相互配合、共同完成的.
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【题目】细胞是构成生物体的基本结构和功能单位,如图为动植物细胞结构模式图,据图回答下列问题:
(1)图中的是动物细胞结构模式图,它与植物细胞相比不含(填结构名称)
(2)能够将光能转化为化学能的结构是 能为细胞生命活动提供能量的结构是 .
(3)西瓜有甜味,而山楂有酸味,带甜味或酸味物质存在于 .
(4)将菠菜浸泡在凉水中,水不会变绿,而将菠菜浸泡在开水中,水会变绿.原因是开水破坏了菠菜细胞的 .
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【题目】下图是人一次呼吸过程中肺内气压变化曲线,下列叙述正确的是( )
A. 在AB段表示吸气过程,胸腔容积缩小 B. 在BC段表示呼气过程,肋间肌收缩
C. 在AB段,膈肌舒张,肺内气压降低 D. 在B点和C点,外界大气压等于肺内气压
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