分析 (1)动物因种类不同,生存环境各异,其运动方式也大相径庭,动物运动的方式多种多样,主要有飞行如鸟类、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动如蚯蚓、游泳等方式.
(2)根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱.
(3)骨的结构:骨膜、骨质(骨密质和骨松质)、骨髓.
(4)适者生存,生物对环境的适应是普遍存在的.现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为.动物在形态、结构、生理和行为等方面也有许多适应性特征,又能影响环境.
解答 解:(1)青蛙是水陆两栖动物,青蛙脚趾间有蹼,故在水中,青蛙的运动方式主要是游泳,青蛙有四肢,并有发达的后肢,故在陆地上青蛙可以跳跃,也可以爬行.
(2)青蛙体内有脊椎骨组成的脊柱,属于脊椎动物.青蛙的幼体蝌蚪必须生活在水中,像一条小鱼,用鳃呼吸;成体既能生活在陆地上,又能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸.因此青蛙属于两栖动物.
(3)骨膜起着营养和神经作用,内层的成骨细胞,与骨的长粗和骨折后的修复有关;骺骨软骨层(成年后骨化成骨)的细胞与骨的长长有关.因此,可以推测它的股骨外面骨膜中的成骨细胞具有很强的分裂能力.
(4)青蛙的体色在不同的环境中,由不同的颜色.这样的体色不容易被敌害所发现,对青蛙来说是一种保护色,动物外表颜色与周围环境相类似,从生物对环境的适应角度看这属于保护色,这是一种防御行为.
故答案为:保护.
(1)后肢;蹼;
(2)脊柱;
(3)成骨细胞;
(4)防御.
点评 此题是一道综合性的题目,知识点较多,要理解记忆.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 具有咀嚼式口器 | B. | 后足发达,善于跳跃 | ||
C. | 有翅,适于飞翔 | D. | 蝗虫的单眼能感知光线的强弱 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肺位于细胞内,左右各一 | B. | 支气管末端最细的分支膨大成肺泡 | ||
C. | 肺泡外包绕着丰富的毛细血管 | D. | 肺具有弹性,会被动的扩张和收缩 |
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