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    多数真菌的营养方式是（　　）
    A、自养B、异养C、腐生D、寄生
    考点：真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点
    专题：
    分析：自养是指自己能够通过光合作用将无机物合成有机物维持生活的方式；
    异养是指无法利用无机物合成有机物，只能依靠现成的有机物进行生活的生活方式，只有少数硫化菌以分解硫化物获得能量自养．
    解答：解：绝大多数细菌真菌体内没有叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物，只能利用现成的有机物作为营养，营养方式是异养（寄生、腐生），它们是生物圈中的分解者．可以将有机物分解为二氧化碳、水和无机盐，促进了自然界的物质循环．
    故选：B
    点评：解答此类题目的关键是熟知细菌真菌没有叶绿体．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A、檫-滴-取-展-盖-染-吸
    B、檫-滴-取-展-染-盖-吸
    C、滴-檫-取-展-盖-吸-染
    D、滴-檫-取-展-染-盖-吸

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    “龙生九子，九子九个样”．这句俗语说明生物界普遍存在着（　　）
    A、遗传现象B、变异现象
    C、繁殖现象D、进化现象

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    小明上课时突然大汗淋漓，头晕眼花，下列中可能的原因是（　　）
    A、没写完作业，怕老师批评
    B、没吃早饭，出现低血糖现象
    C、天气太热
    D、上课想睡觉

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    2009年爆发于墨西哥的甲型H1N1流感，我国也已经发现了疑似病例，预防甲型H1N1流感的传播就成了我们生活中的大事．下列预防甲型H1N1流感的措施中，属于保护易感人群的是（　　）
    ①生活居室常通风  ②饭前要洗手  ③要充足睡眠  ④适当增加营养
    ⑤不让疑似患者接触健康人  ⑥加强体育锻炼  ⑦不到拥挤的公共场合．
    A、①②④B、②④⑤⑥
    C、①③⑤⑦D、③④⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    骨与骨之间能活动的连结叫（　　）
    A、脱臼B、直接连结
    C、关节D、关节窝

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法中，哪些有益于生态环境的改善？哪些会破坏环境？请你判断后填在括号内：（能改善生态环境的用“+”表示，会破坏生态环境的用“-”表示）
    （1）若想吃得好，就吃蛙蛇鸟
     

    （2）上海建成了许多大型绿地
     

    （3）长期使用含磷洗衣粉洗衣服
     

    （4）吃饭要干净，筷子一次性
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是“探究种子萌发的外界条件实验”的装置示意图，请据图回答下列有关问题．
    （1）图中1号种子不能萌发的原因是
     
    ；
    （2）图中3号种子不能够萌发的原因是
     
    ；
    （3）图中5号种子不能够萌发的原因是
     
    ；
    （4）图中2号种子能够萌发的原因是
     
    ；
    （5）如果2号种子也没有萌发，请推测可能有哪些原因：
     
    ．

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