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    15．下列各图中，箭头表示血管中血液流动的方向，能确定为毛细血管的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管．其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过．

    解答 解：从图中可以看出A是由分支汇集而成的血管是小静脉，B血管流向心脏是静脉，C血管是从主干流向分支的血管，是小动脉，血管只允许红细胞单行通过，故而D是毛细血管．
    故选：D

    点评 动脉、静脉和毛细血管的判断依据是考查的重点，需要同学们熟练掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是某生态系统中部分生物之间关系的示意图．
    （1）该生态系统中，草属于生物成分中的生产者，能够进行光合作用合成有机物；昆虫、鼠、鸟等属于生物成分中的消费者，只能直接或间接以植物为食．
    （2）图中没有标出分解者，细菌、真菌（写出两种） 等分解者能够将动植物遗体、粪便中含有的有机物分解成无机物．
    （3）图中共有4条食物链，写出最长的一条食物链草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图是青蛙发育过程中某些阶段的示意图，请根据图回答问题．

    （1）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙．”此句诗中高声鸣叫的蛙是雄（选填“雄”或“雌”）蛙．
    （2）青蛙发育过程的顺序是D→B→C→E→A（填写字母顺序）
    （3）图中的B用鳃呼吸，A用肺呼吸．
    （4）青蛙的生殖和发育都必须在水中完成，生殖和发育方式是雌雄异体，体外受精．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图为某同学精心绘制的草原生态系统食物网简图，请分析回答：

    （1）请你写出图中最短的一条食物链：绿色植物→鼠→鹰．
    （2）要使该食物网成为一个生态系统，需加的成分是分解者和非生物成分．
    （3）鹰和蛇的关系有捕食和竞争．
    （4）图中①和②，可以代表绿色植物呼吸作用的是②．
    （5）在该生态系统中，绿色植物、食草昆虫、鼠、兔子等从某种意义上来说是弱者，但在自然界中仍然生存和繁衍后代，按照达尔文的进化论观点，这是自然选择的结果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．显微镜下观察小鱼尾鳍的血管如图，1、2、3分别是（　　）
    A．动脉、静脉、毛细血管B．静脉、动脉、毛细血管
    C．静脉、毛细血管、动脉D．动脉、毛细血管、静脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．用制作和观察植物细胞的临时装片时，下列哪一项叙述是正确的？（　　）
    A．转动转换器，使高倍物镜对准通光孔
    B．对光时，应选用最大的光圈
    C．盖片时轻轻平放，然后轻轻一压
    D．把一滴碘液滴在盖玻片上均匀染色

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列选项表示人的生殖过程，排列顺序正确的是（　　）
    A．卵细胞→胚泡→胚胎→胎儿B．受精卵→胚泡→胚胎→胎儿
    C．卵细胞→胚胎→胚泡→胎儿D．受精卵→胚胎→胚泡→胎儿

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图示人体的神经系统，下列叙述正确的是（　　）
    A．①包括大脑、中脑和小脑B．②只有反射功能
    C．③为神经系统的中枢部分D．①②③的基本单位均为神经元

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    5．四个同学讨论血液循环的问题，根据你学过的知识，判断他们说得正确的是（　　）
    A．心脏有四个腔，上下相通，左右不相通
    B．动脉中流动的血液是动脉血，静脉中流动的血液是静脉血
    C．血液循环有两条完全独立的途径，即体循环和肺循环
    D．血液与组织细胞之间的物质交换的场所在毛细血管

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