A、促进水分蒸发与减少吸收水分面积 |
B、减少水分过分蒸发与增大吸收水分面积 |
C、促进水分蒸发与增大吸收水分面积 |
D、减少水分过分蒸发与减少吸收水分面积 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、对光→安放→放片→调焦距→观察 |
B、安放→对光→调焦距→放片→观察 |
C、安放→对光→放片→调焦距→观察 |
D、安放→放片→对光→调焦距→观察 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、人们可以大量繁殖对人类有益的生物,消灭对人类有害的生物 |
B、在自然界中认识并更好地利用生物 |
C、了解整个自然界中生物的特征及其分布的情况 |
D、对不同种类的生物进行分析,了解生物的进化,并推测其生物进化的原因 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、环境能适应生物 |
B、环境能影响生物 |
C、生物能使用环境 |
D、生物能影响环境 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
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