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    【题目】人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（ ）

    A．鼻 咽 喉 支气管 气管 肺 B．鼻 喉 咽 气管 支气管 肺

    C．鼻 口腔 咽 喉 气管 支气管 D．鼻 咽 喉 气管 支气管 肺

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：由呼吸道和肺组成。呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能。呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。呼吸道的作用：气体的通道，对吸入的气体进行处理，使肺部的气体温暖、湿润、清洁。肺是呼吸系统的主要器官，完成气体交换。故选B。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇是研究生物遗传的常用材料。图一表示果蝇体细胞的染色体组成，果蝇的性别决定方式与人类一致；图二表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现，用A、a表示控制显、隐性性状的基因。请分析作答：

    （1）果蝇体细胞内有4对染色体，其形态结构如图一所示。请判断图一中____（填“甲”或“乙”）表示雄果蝇体细胞。

    （2）果蝇的长翅与残翅的不同体现了生物多样性中的____的多样性。

    （3）根据图二的杂交实验可知，子代个体中基因型是AA果蝇的几率是___。

    （4）某同学捕捉到一只长翅雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成是AA 还是Aa，该同学设计了如下实验方案；

    方案一：从图二实验的子代中随机选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交。

    方案二：从图二实验的子代中随机选取一只长翅雌果蝇与该果蝇杂交。

    你认为方案_____是可行的，理由是：

    ①若杂交后代_____则该果蝇的基因组成为AA；

    ②若杂交后代_____则该果蝇的基因组成为Aa。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请分析图1～图3，回答问题：

    (1)图1是制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，正确的排序为_____(填字母)。⑤步骤的目的是___。

    (2)将图2中的物像再放大观察，需依次调节图3中显微镜的结构是_____(填标号)。

    (3)制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，以下是制作动物细胞模型的方案，请指出其中错误之处。

    动物细胞模型制作方案：

    1塑料袋——细胞膜　 2绿豆——叶绿体3方纸盒——细胞壁 4琼脂和水——细胞质5鲜葡萄——细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察图，回答问题

    （1）请在图中序号后，填上家蚕各个发育阶段的名称

    （2）将序号按发育顺序排列_____，这种发育过程称为_____

    （3）蝗虫、螳螂等昆虫的发育类型是_____发育，发育过程与图中昆虫相比，没有_____这个阶段．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请将下列植物与其所属类群连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是某家庭成员一些特征的调查结果，请根据调查结果回答问题．

    成员

    性状

    父

    母

    女儿

    有无耳垂

    有耳垂

    有耳垂

    无耳垂

    能否卷舌

    能卷舌

    能卷舌

    能卷舌

    （1）表格中所涉及的有耳垂与无耳垂，在遗传学上称为__．

    （2）父母均有耳垂，而女儿无耳垂，此现象称为__，父母能卷舌，女儿也能卷舌，此现象称为__．

    （3）若决定有耳垂的基因为A，决定无耳垂的基因a，则母亲控制耳垂性状的基因组成是__．这对夫妇再生一个孩子，孩子表现为有耳垂的可能性是__．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是有关免疫的漫画，能形象表示人体第三道防线的是(　　)

    A. 御敌于国门之外

    B. 定点清除

    C. 扫地出门

    D. 城市巷战

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究性学习小组的同学用菜豆种子做了以下实验,以探究菜豆种子萌发所需要的外界条件。

    (一)实验过程

    (1)取3个无色、透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C;在每个杯底铺适量的餐巾纸,并分别加入等量且适量的水。

    (2)取30粒菜豆种子,随机平均分成3份,分别放在A、B、C杯底的餐巾纸上。

    (3)将3个杯子的杯口密封好。其中C杯内用注射器抽尽气体后再密封;B杯密封后,用不透光的黑布全部罩住;A杯不作处理。如下图所示。

    (4)将3个装置同时置于温暖的、有光照的环境中一段时间。

    (二)实验结果

    A、B杯内的菜豆种子多数萌发,C杯内的菜豆种子没有萌发。

    请回答下列问题。

    (1)对装置A和B这组对照实验,同学们最初所提出的问题是:“ __”

    (2)对装置A和C这组对照实验,同学们最初所作出的假设是:“__ ”。

    (3)对装置A和B这组对照实验,其实验变量是__;对装置A和C这组对照实验,其实验组是__。

    (4)根据装置A和C这组对照实验的实验结果,可以得出的结论是 __。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置（标号1﹣6为蚕豆种子）．请仔细读图并回答下列问题：

    （1）探究温度对种子萌发的影响，应选择__________两个编号的种子对照．

    （2）探究种子萌发需要适宜的水分时的实验组是编号为__________的种子．

    （3）该实验严重的不足之处是每组____ ____，会因为偶然因素的影响导致实验结论错误．

    （4）今年四月下旬开始，我国南方出现特大暴雨，一些播种了的大片大片的旱地一夜之间被洪水淹没了，该实验装置中，编号为__________的种子所处的条件与此相当．

    （5）种子萌发除必须的外界条件外，自身还需满足__________且不在休眠期的条件

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