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    7．吸收氨基酸等营养物质的主要器官是（　　）
    A．口腔B．食道C．胃D．小肠

    分析 营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收，各段消化道的吸收能力是不同的，小肠是主要的吸收器官．

    解答 解：小肠是主要的吸收器官．小肠的结构与吸收营养的功能相适应：小肠约长约5～6 m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．
    故选：D

    点评 小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，小肠有着与其功能相适应的结构特点：内表面积大、壁薄，有利于营养物质进入血液．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．细菌在生物圈中数量最多，分布也非常广泛，占土壤微生物总量的70～90%．如图是细菌细胞的结构示意图，请据图回答下列问题：
    （1）细菌是单 （填“单”或“多”）细胞个体，是生物中的原始类型．
    （2）细菌细胞内没有成形的细胞核，只有③DNA集中的区域，内含有DNA．
    （3）有些细菌长有①鞭毛，细菌可借助它的转动而在水中游动．
    （4）细菌有三种基本形态：球形、杆形和螺旋形．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．发育成桃子食用部分的是（　　）
    A．胚珠B．子房壁C．子房D．受精卵

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．生物多样性是人类赖以生存和发展的基础，请运用生物多样性的知识填空．
    （1）我国已知的哺乳动物有581种、鸟类有1244种、裸子植物约240种…．这主要体现了生物种类的多样性．
    （2）我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种．这种杂交育种方法充分利用了基因的多样性．
    （3）5月2日中午，内蒙古北大河林场管护站司炉工倾倒燃烧剩余物残渣引起森林火灾，l.15万公顷森林变成荒山，导致当地的生物种类和数量迅速减少．可见，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．在土壤侵出液中培养的玉米幼苗长势比蒸馏水中的好，合理的解释是土壤浸出液中含有玉米生长所需要的（　　）
    A．水B．多种无机盐C．二氧化碳D．氧

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．呼吸道能在一定程度上清洁吸入的空气，与此无直接关系的是（　　）
    A．鼻毛B．鼻黏膜
    C．会厌软骨D．气管黏膜上的纤毛

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．牧羊人放牧，只需要管好头羊，羊群中的其他羊都会跟着头羊走，依据是羊具有（　　）
    A．取食行为B．社会行为C．贮食行为D．繁殖行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    16．为探究种子萌发的条件，某小组设计了如下实验：在两个玻璃杯中的不同位置固定6张滤网，在每张滤网上放10粒大小相同的小麦种子（乙装置中的种子已切除胚），加入凉开水至中间的滤网（如图）．

    请分析回答：
    （1）小麦种子结构中，胚是新植物的幼体，由此作出的假设是：切除该结构，种子就不能萌发，用②和⑤两组进行对照可验证该假设．
    （2）用①、②两组进行对照，探究的问题是种子的萌发需要水分吗？
    （3）若①-⑥组中，只有第②组的种子萌发，由此得出的结论是种子的萌发需要一定的水、充足的空气以及完整的胚．
    （4）每组用10粒种子，而不用1粒，是为了排除偶然因素对实验结果的影响，减少实验的误差．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．人类的下列活动中，对保护生物圈不一定有利的是（　　）
    A．实施计划生育B．引进和种植国外动植物新品种
    C．垃圾分类，部分回收利用D．节能减排，减少污染

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