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观察甲、乙两图,回答下列问题:

(1)甲图中曲线CE段表示
 
时肺内气压的变化.此时乙图D处于
 
状态,肋间肌处于
 
状态.
(2)甲图中曲线发生AC段变化时,胸廓的前后、左右、上下径都
 
,乙图B处于
 
状态.
(3)甲图本次呼吸中,呼气结束瞬间是坐标系中的
 
点.
考点:呼气和吸气,呼吸运动
专题:
分析:图中,A玻璃管代表的是气管,C钟罩代表的是胸廓,B小气球代表的是肺,D橡皮膜代表的是膈肌.呼吸系统包括呼吸道和肺,肺是气体交换的主要场所.
解答:解:(1)曲线CE段的肺内气压与大气压的气压差是正值,表示肺内气压高于外界大气压,是呼气过程;呼气时膈肌舒张,膈顶上升,胸廓的上下径缩小;肋间外肌舒张,胸骨肋骨下移、胸廓的前后径、左右径缩小,胸廓容积缩小.
(2)AC段的肺内气压与大气压的气压差是负值,表示肺内气压低于外界大气压,是吸气过程;吸气时膈肌收缩,膈顶下降,肋间肌收缩,肋骨上移.胸廓的前后、左右、上下径都增大,胸廓容积增大,肺扩张.
(3)本次呼吸中,呼气结束的一瞬间是坐标中的C点,此时肺内气压与大气压的气压差是0,表示肺内气压与大气压的值相等.
故答案为:
(1)呼气;舒张;舒张;
(2)增大;扩张;
(3)C
点评:解答此类题目的关键是掌握吸气呼吸时膈肌胸廓肺的状态.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体循环系统和气体交换示意图,据图回答下列问题:
(1)写出所示结构的名称:
1
 
   2
 
  3
 
  4
 

(2)在心脏的1、2、3、4四个腔中,充满动脉血的心腔有
 
,充满静脉血的心腔有
 

(3)图中5、6、7、8分别是什么血管?
5
 
 6
 
 7
 
  8
 

(4)血液在心脏中只能从心房流向心室,从心室流向动脉,而不能倒流,原因是心脏中的
 
能控制血液流动的方向.
(5)血液在肺泡处进行气体交换后,由
 
血变成
 
血,血液在组织处经过M→N的变化后,由
 
血变成
 
血.
(6)体循环与肺循环的相交点是
 
,描述体循环与肺循环的路线:

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科目:初中生物 来源: 题型:

在一定地域内,生物与环境通过不断的物质循环和能量流动,互相作用、互相依存而形成的统一整体,叫做生态系统.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

案例分析:隋唐时期,我国医学家孙思邈(公元589-682)有一个地区发现,当地的富人中有很多脚气病,这种病人一般食欲不振,消化不良,孙思邈称之为“富病”.而当地家人中,有很多皮肤粗糙,患有“雀目”,孙思邈称之为“穷病”.孙思邈后来通过疗法,治好了“穷病”和“富病”.
(1)“穷病”主要是因缺乏什么营养成分引起的,“雀目”是什么病?食物疗法应怎样进行?
(2)“富病”主要是缺乏什么营养成分引起的?“富病”中还应有一种什么病?食物疗法应怎样进行?

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科目:初中生物 来源: 题型:

学习行为不是动物生来就有的是在
 
的基础上,通过
 
 
逐渐建立起来的新的行为活动.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体毛细血管网,请据图回答:
(1)血细胞呈单行通过的是图中[
 
]
 
,该血管的结构特
点是管壁由
 
 构成.
(2)若①、②、③为对应血管中的血流速度,则血流速关系表述为
 
(请用图中的序号和“>”表示)
若该图表示的是肾小球的毛细血管网,则①中流动的血液是
 
血,③中流动的血液是
 
血.

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科目:初中生物 来源: 题型:

一般来说,动物的分类
 
越高,它们的神经系统和内分泌系统越完善,通过学习解决问题的能力就越强,适应各种生活环境的能力就越强.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在植物中,种子植物最高等,自然界分布最广.
 
 (判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

体细胞通过分裂产生的新细胞和亲代细胞所含的染色体数相同.
 
.(判断对错)

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