A. | 输导组织 | B. | 上皮组织 | C. | 营养组织 | D. | 保护组织 |
分析 植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等,它们各有不同的特点和功能.
解答 解:保护组织一般位于植物体各器官的表面,由表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能.如番茄的表皮主要由表皮细胞构成,属于保护组织;营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物.因此营养组织有制造和储存营养的功能;分生组织具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞形成其它组织;输导组织有运输物质的作用;机械组织起到支撑作用,能支撑植物的地上部分.
故选:D
点评 掌握植物的几种主要组织以及功能,分析番茄表皮的特点,就能正确选择.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受精卵在子房的胚珠里形成 | B. | 大豆种子的营养成分主要来自于① | ||
C. | 胚是新一代植物的幼体 | D. | 大豆种子萌发不需要光 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | acef | B. | abce | C. | acde | D. | abdef |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 形成岛屿 | B. | 加固海岸 | ||
C. | 净化水体 | D. | 为鱼类提供栖息地 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 较大细胞 | B. | 较小细胞 | C. | 大小细胞都一样 | D. | 衰老细胞 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流 | |
B. | 作出假设→提出问题→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流 | |
C. | 提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→表达和交流→得出结论 | |
D. | 提出问题→作出假设→得出结论→制定计划→实施计划→表达和交流 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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