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    科学实验中的数据，往往存在______，因此需要设置重复组，科学实验的数字结果，应当取各重复组的______．
    在科学实验中所得的数据，往往出现误差，误差并不是错误，误差越小越准确，但是在实验中误差是不可避免的，如果想使误差减小，要就同一个实验在相同的条件下重复几次，如果重复的数据十分接近，则说明这个实验结果排除了偶然因素的影响，比较准确，科学实验的数据结果应取各重复组的平均值．
    故答案为：误差、平均值．
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    科学探究常要进行对照实验，实验中应注意（　　）
    A．除实验变量外，其他变量都相同
    B．所有变量都相同
    C．所有变量都不相同
    D．除实验变量外，其他因素都不相同

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    用小刀将数十只萤火虫发火器割下，干燥后研成粉末状，取两等份分别装入2只小玻璃瓶中，各加入少量的水，使之混合，可见到玻璃瓶中有淡黄色萤光出现，约过15min萤光消失．这时，再将ATP溶液加入其中一只玻璃瓶中，将葡萄糖溶液加入另一只玻璃瓶中，可观察到加ATP溶液的玻璃瓶中有萤光出现，而加葡萄糖溶液的瓶中没有萤光出现，以上现象说明了（1）______；（2）______；（3）______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    某生物兴趣小组的同学在探究“水分对孕鼠生活的影响”时，A组的鼠妇放置在潮湿的环境中，B组的鼠妇放置在干燥的环境中，那么本实验中的实验组合对照组依次是（　　）
    A．B组和A组B．A组和B组C．都是A组D．都是B组

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    在“探究光对鼠妇生活的影响”的实验中，给鼠妇提供______和______两种环境条件，除此之外，温度、湿度等其他条件都相同．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    此题分为Ⅰ、Ⅱ两题，考生只需任选一题作答，只记其中一题得分．
    Ⅰ．水蚤是一种水生小动物．某兴趣小组的同学用等量的水蚤分别做了如图所示的A、B两组实验：水温的改变是实验的唯一变量，其他均相同；水蚤在不同的水温中均12小时．实验过程和实验现象如图所示．
    请回答：
    （1）实验结果表明，多数水蚤生活的最适温度约为______℃．?
    （2）有些水蚤能在20℃环境中生活，还有些水蚤能在28℃环境中生存，这表明水蚤个体之间存在着______，从而体现了生物的变异一般是______的．温度的改变对水蚤起了______作用，而这种作用是______的．
    （3）20℃环境中生活的水蚤移到28℃环境中，将导致水蚤死亡，同理，28℃环境中生活的水蚤移入20℃环境中也将引起死亡．这说明，当环境条件发生变化时，如果生物缺少______，就要被环境所淘汰．
    Ⅱ．用甲、乙两支试管（甲试管盛有土壤浸出液，乙试管盛有蒸馏水），各培养一颗大小相同的健壮幼苗．两周后观察两株幼苗的长势，结果甲试管中的幼苗生长健壮，而乙试管中的幼苗则叶片发黄、矮小．
    请回答：
    （1）分析实验现象可以得出的结论是______．
    （2）如果想证明植物的生长需要含氮的无机盐，你在设计实验时，则需在上述实验的基础上进行改进，应在甲试管中盛______，在乙试管中盛______．
    （3）在进行实验的过程中，为了防止植物烂根，应该做的是______，因为植物的根需要进行______．
    （4）不同的植物或同种植物的不同生长期所需无机盐的种类和数量各不相同，因此可以根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物，这种技术叫______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    下面是最早发现抗生素---青霉素的弗莱明先生所进行的探索过程．
    观察及对问题的认识：培养细菌的培养基中，偶然生出青霉菌，且在其周围的细菌没有生
    长．为什么会出现这种现象？
    假设：______．
    进行实验：把青霉菌放在培养液中培养后，观察这些培养液对细菌生长的影响．
    结果：培养液阻止了细菌的生长和繁殖．
    结论：______．
    根据以上探索过程，完成下列问题：
    （1）作为这一实验的假设最为恰当的是______．
    A．青霉菌能产生有利于人类的物质
    B．青霉菌污染了细菌生长的培养基
    C．青霉菌可能产生了有利于细菌繁殖的物质
    D．青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质
    （2）结论是______．
    （3）青霉菌和细菌的关系是______．
    A．竞争B．捕食C．寄生D．共生
    （4）为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的而不是培养液和培养基中产生的，则应进一步设计______实验，其实验方法是______．若实验结果为______，则能充分证明青霉菌确实能产生可阻止细菌繁殖的青霉素．
    （5）最初使用较少的青霉素杀菌效果较好，但久而久之，药效就不明显了．这是因为______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    小佳的妈妈买了一束花放在花瓶中，花瓶中的盛放的是纯净水，但一般几天后花就会枯萎．小佳认为如果花瓶中加入的是矿泉水，花会保存更长时间．请完善她的实验方案，并预测可能的结果：
    实验目的：探究纯净水和矿泉水对插花保存时间的影响
    实验步骤：
    ①在花店中购买开花状况基本相同的花20支；
    ②取大小相同的花瓶10个，分为A、B两组，每组5个；
    ③向A组每个花瓶加入500ml纯净水，向B组每个花瓶加入______ml矿泉水；
    ④在每个花瓶中插放2支花，并将花瓶放在家里______（填“相同”或“不同”）的位置；
    ⑤每天观察花的枯萎情况并做记录，最后计算出A、B两组的花开始枯萎时的平均天数．实验结果及结论：
    Ⅰ若花开始枯萎时的天数是A组______（填“大于”、“小于”或“等于”）B组，则矿泉水更利于用来插花；
    Ⅱ若花开始枯萎时的天数是A组______（填“大于”、“小于”或“等于”）B组，则纯净水更利于用来插花；
    Ⅲ若花开始枯萎时的天数是A组与B组相同，则矿泉水和纯净水对插花保存时间影响差不多．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    某同学由温度能影响酶的活性联想到温度能否影响甲状腺激素的活性．为了探索这一问题，他做了一个实验．在实验步骤（1）、（2）、（3）中各有一处错误或不妥之处，请改正并预测实验现象及结论．实验步骤：
    （1）取三只相同的洁净玻璃缸，编上号，分别装上等量的蒸馏水、河水、自来水．
    （2）取发育状况不同的15只蝌蚪，分成三等份，分别放人1、2、3号玻璃缸中，三只玻璃缸放在相同的适宜外界条件下培养．
    （3）每天同时向1、2、3号玻璃缸中分别投入普通饲料、甲状腺制剂拌匀的饲料、用80℃温水处理1小时的甲状腺制剂拌匀的饲料．
    （4）过几天比较蝌蚪的发育状况．
    改正：
    （1）______．
    （2）______．
    （3）______．
    预测实验现象及结论：

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