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    （2010•烟台）在探究“绿叶在光下制造有机物”时，因受时间和条件的限制，教材为我们提供了实验方案，但实验要在认同实验原理的前提下进行，以下是某小组同学在实验前依次进行的对话，请分析其中蕴含的科学思维和方法．

    （1）乙同学提出的实验方法在科学研究中称之为 ，实验的变量是 ．

    （2）甲同学提出的检验方法，应该是受“ ”实验的启发，利用了 的特性．

    （3）丙同学是对实验结果的猜测，猜测或假设一般是根据 作出的．

    （4）丁同学的观点是消除叶中原有淀粉和 对实验结果的影响，体现了实验的科学性．消除叶片中原有淀粉的方法是 ．

    练习册系列答案
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    （2015秋•岱岳区期末）下列哪一项不是动物在自然界中的作用（ ）

    A．维持生态平衡

    B．促进生态系统的物质循环

    C．在促进生态系统物质循环过程中分解消耗有机物，因此在自然界中充当分解者

    D．帮助植物传粉传播种子

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    （2015秋•东昌府区校级月考）第二次世界大战时期，有一只信鸽为了把情报送到总部，在双脚被炸弹炸飞的情况下，忍痛飞了回去，但它在完成任务后不久就死去了，人们把它的身体做成了模型以纪念它．其实，信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称．

    请根据以上材料，归纳信鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔生活．

    （1）信鸽的体形为 型，这种体形可以减少飞行时的 ，它的身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分．前肢变成 ，全身除喙和足以外，其他部分都被覆着 ．

    （2）信鸽用 呼吸，并有薄壁的 辅助呼吸．信鸽的骨轻、薄、坚固，长骨内部 ，可减轻体重．

    （3）请写出信鸽与飞行生活方式相适应的特征： ， （两点）

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    科目：初中生物 来源：2015-2016山东省聊城市八年级上10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013春•彭阳县校级期中）下列关于哺乳动物说法错误的是（ ）

    A．主要特征包括胎生、哺乳等

    B．是动物界最高等的类群

    C．适应环境能力强，生存率高，能适应地球任何环境

    D．有些生活于淡水中

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    科目：初中生物 来源：2015-2016山东省聊城市八年级上10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•龙沙区模拟）与寄生生活相适应，蛔虫最发达的器官是（ ）

    A．运动器官 B．消化器官

    C．呼吸器官 D．生殖器官

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省济宁市七年级上段测生物试卷2（解析版） 题型：选择题

    （2010•新罗区校级模拟）用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片．当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示．如果载玻片位置不变，在视野中看到的细胞最多的是（ ）

    A． B．

    C． D．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省济宁市七年级上段测生物试卷2（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•邹城市校级月考）观察黑藻叶片细胞时，能看到缓慢流动的是（ ）

    A．叶标本 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞液

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省泰州市靖江市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

    （2015秋•靖江市期末）呼吸系统由 和 两部分组成．其中主要的呼吸器官是 ，是气体交换的场所．

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    （2015秋•福清市期中）“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的（ ）

    A．竞争关系 B．合作关系 C．捕食关系 D．寄生关系

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