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    回忆我们学过的内容，将下列生物与所属类群相连
    考点：动物的分类
    专题：
    分析：根据动物体内有无脊柱，把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物又包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类．
    解答：解：题干中，企鹅、鸵鸟是鸟类、鲸、白鳍豚是哺乳动物、蟾蜍、大鲵是两栖动物、虎鲨、鲫鱼是鱼类、鳄鱼、乌龟是爬行动物．
    故答案为：⑥---（H）  ⑦---（I）   ⑧---（ G ）   ⑨---（F）   ⑩----（ J ）
    点评：记住各类群动物的常见动物，是解答类似题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    冰箱内保存食品可以保鲜一段时间，主要是因为（　　）
    A、密封的环境，不利于外界菌类进入
    B、低温不利于内部菌类的生长和繁殖
    C、低温可以杀死全部菌类
    D、内部缺水，不利于菌类的生存

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人的呼吸过程图解．请据图回答问题：
    （1）过程A是通过
     
    实现的．
    （2）过程B是指
     
    ，它和过程D都是通过
     
    作用实现的，与两个过程相适应的结构特点是
     
    ．
    （3）过程C中能够携带氧气的细胞是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体的血液循环系统示意图，请据图回答：
    （1）正常情况下，心室收缩时，B和D内的血分别流入
     
    和
     
    （写出图中序号）．
    （2）在C和D之间有一种瓣膜叫
     
    ，它能够防止血液
     
    ．
    （3）在A里面流动的是
     
    血，血液流经体循环时是由
     
    血变为
     
    血．
    （4）在心脏的四个腔中，开始肺循环的是
     
    ，经过肺循环，血液由静脉血变成动脉血，是由于
     
    ．
    （5）17世纪，哈维用捆扎手臂的实验证明：
     
    ．原因是与控制血液方向相关的构造有三种瓣膜
     
    、
     
    和
     
    只能朝一个方向打开，保证血液按一定方向流动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    药物可以分为
     
    和
     
    ，使用之前都应仔细阅读说明，了解药物主要成份、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等，以确保
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物多样性的保护除了就地保护和迁地保护外，还应加强
     
    和
     
    管理．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    课间休息时，同学们在教室玩耍，小刚的手不小心被钉子扎了一下，立即缩回．这属于
     
    反射．这时，突然听到有人喊了一声：“老师来了！”教室里马上安静下来．这属于
     
     反射，该反射的神经中枢位于
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    家鸽的结构与飞行生活相适应的是（　　）
    A、体型呈流线型，可以减少飞行的阻力
    B、有发达的肌肉和骨骼
    C、食量很小，能减少身体的体重
    D、翼上生有与飞行有关的绒羽

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