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    父母的性状是通过什么传递给后代的？（　　）
    A、生殖细胞B、学习模仿
    C、言传身教D、共同生活
    考点：基因在亲子代之间的传递
    专题：
    分析：生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，而不是把性状传递给了子代，生殖细胞是基因在亲子代间传递的桥梁．
    解答：解：生物的性状是由DNA上的基因控制的，体细胞中的基因是成对出现的，体细胞分裂成生殖细胞，所以生殖细胞是由亲本父母双方体细胞经过减数分裂得到，父母双方生殖细胞中各含有父母双方的遗传物质，通过两者的结合形成受精卵（子代新生命诞生），由此亲本的遗传物质就成为了子代受精卵细胞的一部分，将来控制子代性状．所以父母的性状是通过生殖细胞精子和卵细胞遗传给后代的．
    故选：A
    点评：基因的传递是考查的重点，多以选择题或是推断题的形式出现，难度一般．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    家蚕完全变态发育的过程是（　　）
    A、幼虫→卵→蛹→成虫
    B、卵→蛹→幼虫→成虫
    C、卵→幼虫→成虫
    D、卵→幼虫→蛹→成虫

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    “一母生九子，连母十个样”，说明了一种（　　）现象．
    A、变异B、遗传C、生长D、生殖

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    豆瓣酱是我们常见到的食品，制造豆瓣酱食用黄豆的豆瓣属于（　　）
    A、子叶B、胚C、胚乳D、种子

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    儿童少年期的骨，硬度小、弹性大，不易骨折但容易变形．这是因为（　　）
    A、骨中无机物不到
    2
    3
    ，有机物超过
    1
    3
    B、骨中无机物超过
    2
    3
    ，有机物不到
    1
    3
    C、骨中有机物占
    2
    3
    ，无机物占
    1
    3
    D、骨中有机物不到
    2
    3
    ，无机物超过
    1
    3

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将下列相关联的连线．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是模拟膈肌的运动的演示实验模型，请你根据所做的实验过程完成下列各题．
    （1）该模型此时模拟的状态是
     
    （吸气还是呼气）．
    （2）图中A表示
     
    ，；C表示的是
     
    ．
    （3）用手下拉E，小气球
     
    ，表示
     
    过程．
    （4）用手上推E，小气球
     
    ，表示
     
    过程．
    （5）此模型不能演示胸廓的
     
    径的变化，因此不能完全演示呼吸运动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某池塘生态系统中的一条食物链，图中的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒构质．请回答下列问题：
    （1）若要组成个完整的生态系统，还需增加的成分是分解者和
     
    部分．
    （2）写出图中所示的食物链
     
    ．
    （3）该池塘被有霉物质污染，从图中看出大鱼体内有毒物质积累最多，说明有毒物质会沿着
     
    不断积累．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国计划生育政策要求只生一个
     
    ．（判断对错）

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