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    11．我们经常看到某些糖尿病患者每天要在自己腹部上“打针”，他们注射的药物是（　　）
    A．胰岛素B．葡萄糖液
    C．含多种无机盐的营养液D．维生素

    分析 胰岛素是由胰岛分泌的．

    解答 解：胰岛素的功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等．当人体胰岛素分泌不足时，就会在尿中出现葡萄糖，即发生糖尿病．糖尿病患者可通过注射胰岛素的方法进行治疗．
    故选：A

    点评 解题的关键是熟悉胰岛素的作用．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．根据观察蚯蚓实验回答下列问题．

    （1）蚯蚓身体呈圆筒形、前端和后端可依据[3]环带的位置来区分，这个位置靠近身体的前端．
    （2）在观察中，要经常用浸湿的棉花轻轻擦拭蚯蚓的体表，是为了保持体表湿润，利于蚯蚓的呼吸．
    （3）蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合可以完成运动，其运动方式是蠕动．
    （4）蚯蚓在硬纸板上运动速度比在玻璃板上运动速度要快．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列不属于生态系统的是（　　）
    A．一片农田B．一块草地
    C．生物圈D．一条河中所有的生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图，请分析并回答问题
    （1）种子是由植物花中的胚珠发育而来的，种子在植物结构层次中属于器官．
    （2）观察如图，种子萌发时，胚根最先突破种皮，发育成根．
    （3）图中A→D阶段，种子中的有机物逐渐减少，原因是有机物被种子的呼吸作用消耗了，这些有机物主要来自于菜豆种子的子叶．
    （4）植物的生长需要水和无机盐，它们主要是由根尖的成熟区从土壤中吸收，并由导管（填“导管”或“筛管”）运输到植物体各处供生命活动所需．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图是人屈肘的结构示意图，当人屈肘时①的状态是收缩，则①代表的结构是（　　）
    A．肌腱B．尺骨C．肱二头肌D．肱三头肌

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    16．小明同学为了探究光照强度和光合作用速率的关系，以便为西红柿生长提供最佳光照强度，实验如表：
    温度（℃）光照强度（%）开始时的CO2浓度（%）12小时后的CO2浓度（%）
    2500.350.368
    25200.350.306
    25400.350.289
    25600.350.282
    25800.350.280
    实验过程：他取5株大小长势相似，都有5片叶片的西红柿植株，分别放在密闭的玻璃容器中，实验开始他测定了CO2的浓度，12小时后再次测定CO2的浓度．他还采用5种不同的光照强度，并通过隔热装置使光线通过而热不通过，实验结果如下：请你据此分析回答下列问题：
    （1）在这一实验中的变量是什么？光照强度．
    （2）实验过程中随着光照强度增加，二氧化碳减少的原因是光照增强，光合作用也增强，消耗更多二氧化碳．
    （3）在这一实验中小明将其中一个装置保持在黑暗中的目的是作为对照．
    （4）小明对探究结果感到失望，他说，“我仍然不能确切地知道哪种光照强度最好？”请你为他的进一步探究提供建议增加若干实验组，使光照强度为普通阳光的100%及以上．
    （5）小明要用曲线图表示他的实验结果，怎样最好地图示结果？（在四项备选项中选择）C．
    A、柱形图，12小时后的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标
    B、柱形图，开始时的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标
    C、曲线图，12小时后的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标
    D、曲线图，开始时的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是花的主要结构，请据图回答下列问题：

    （1）花的雌蕊由①柱头、②花柱和③子房构成．
    （2）图中④是雄蕊，它包括花药和花丝两部分．
    （3）植物开花时雌蕊经过传粉受精作用，子房发育成果实，胚珠发育成种子．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．爬行动物比两栖动物更适应陆地环境，是真正的陆生脊椎动物．这是因为爬行动物具有（　　）的特征．
    ①体表覆盖角质的鳞片或甲；
    ②完全用肺呼吸；
    ③在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳保护；
    ④生殖和发育过程完全摆脱了对水环境的依赖；
    ⑤属于变温动物．
    A．①②③④⑤B．①②③④C．②③④D．②③

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图，A、B、C分别表示植物生长过程中不同的生理活动，其中A表示的是（　　）
    A．光合作用B．呼吸作用
    C．蒸腾作用D．水分的吸收和运输

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