生活中食用的豆角属于植物体的哪种器官( )A．根B．茎C．花D．果实题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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6．生活中食用的豆角属于植物体的哪种器官（　　）

A．

根

B．

茎

C．

花

D．

果实

分析一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根、茎、叶属于营养器官．花、果实和种子属于生殖器官．

解答解：生活中食用的豆角属于植物体的果实，里面的豆属于种子．
故选：D

点评熟练掌握植物的六大器官，理解它们的功能，关键要分清果实与种子．

练习册系列答案

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

15．如图是一组微生物图片，请据图回答问题：

（1）现在非洲肆虐的埃博拉病毒与图中的E（填字母）都没有细胞结构，直接由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成．
（2）侵入人体后，可能会导致人体患“扁桃体炎”疾病的是[A]细菌．
（3）以上生物中能产生青霉素的是[C]青霉菌．
（4）上图中单细胞生物有A、D（填字母）．真核生物有B、C、D（填字母）．
（5）在外界条件适宜的情况下，A、B、E三种生物的繁殖方式分别是分裂生殖、孢子生殖、自我复制．

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

16．

某同学进行“观察叶片的结构”实验，所看到的菠菜叶横切面如图，下列说法错误的是（　　）

	A．	图中[1]是下表皮		B．	图中的[4]是气孔
	C．	图中[3]是叶肉		D．	气孔的开闭由[5]保卫细胞控制

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

14．请据图一、图二回答下列有关问题：

（1）图一表示物质进出细胞，控制物质进出细胞的结构是细胞膜．
（2）图二表示的是细胞的分裂过程．
（3）图一和图二都是动物细胞，它们区分于植物细胞的特点是：细胞最外层没有细胞壁，细胞质中没有贮存细胞液的液泡，也没有能进行光合作用的叶绿体．
（4）图一和图二细胞核中都有染色体，请写出染色体、DNA、基因三者在概念上的大小关系：染色体＞DNA＞基因．
（5）动物细胞是动物体结构和功能的基本单位．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

1．

如图为植物细胞结构图，按要求回答问题．
（1）图中标号②的结构名称是细胞膜；标号⑥细胞质，是进行生命活动的重要场所．
（2）图中标号③是叶绿体与植物的光合作用有关，标号⑦是线粒体与植物的呼吸作用有关．
（3）图中标号④是细胞核，内含遗传物质，传递遗传信息．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

11．请根据下面鲫鱼的图片回答问题：

（1）鲫鱼在体形方面能适应水中生活的特点是身体呈流线型，体表有鳞片覆盖
（2）鲫鱼的鳃丝中密布着大量的毛细血管，当鱼的口和鳃盖后缘交替张合时，水从口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧气就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血液里的二氧化碳就从毛细血管渗出，排到水中
（3）鲫鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳．

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科目：初中生物 来源： 题型：填空题

18．绿色植物能够通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成淀粉等有机物，并释放出氧气．

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

15．在下列四个选项中，食品安全应该包括（　　）
①防止蔬菜瓜果农药中毒，蔬菜瓜果要浸泡、冲洗或削去外皮；
②只能购买经过检疫部门检疫合格的肉食，并要防止腐败变质；
③不能吃发芽的马铃薯、毒蘑菇等有毒食品，防止食物中毒；
④购买包装食品，要注意保质期，防止摄入因过期而腐败变质的物质．

A．

①②

B．

②④

C．

①④