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4.下列不属于蝗虫危害严重容易成灾的原因是(  )
A.咀嚼式口器,食量很大B.善于跳跃和飞行
C.身体分头、胸、腹三部分D.以作物的茎叶为食

分析 昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式:
一生经过卵、幼虫、成虫三个时期,幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显,这种发育过程属于不完全变态;
一生经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期,其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大,属于完全变态发育.

解答 解:蝗虫的一生经过卵、幼虫、成虫三个时期,幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显,这种发育过程属于不完全变态;其成虫具有咀嚼式口器,有翅能飞,并具有群集、迁飞的特性,食量很大,危害农作物最严重.A、蝗虫危害严重、食量很大是容易成灾的原因.
B、蝗虫危害严重、善于飞行是容易成灾的原因.
C、蝗虫的身体分头、胸、腹三部分,属于节肢动物的昆虫纲,与容易成灾无关.
D、蝗虫以作物的茎、叶为食,如果蝗虫大量繁殖,集结成群是容易成灾的原因.
故选:C.

点评 解答此题的关键是明确蝗虫的形态结构特点.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

7.真正的陆生脊椎动物是爬行、鸟类、哺乳动物,最低等的多细胞动物是腔肠动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.以下是绿色植物的植株、花、果实、种子的示意图,请据图回答下列问题:

(1)图甲中的③是由图丁中的③发育而来的(选填图丁中的标号).
(2)花的雄蕊由图乙中②③组成,而图丙中的②是由图乙中的⑥发育而来(选填图乙中的标号).
(3)种子的胚由图丁中①②③④构成;大豆油是烹调时常用的食用油,它主要来自图丁中的④.
选填图丁中的标号)
(4)图丁→图甲的发育过程中,有机物含量变化的情况是A

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列生物中不属于单细胞生物的是(  )
A.草履虫B.水绵C.绿眼虫D.螺旋藻

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.关于扁形动物的叙述错误的是(  )
A.扁形动物的身体由三胚层形成
B.扁形动物的身体呈背腹扁平,左右对称
C.扁形动物涡虫的头部有眼点可用来看清物体的形状
D.寄生并对人体和动物体造成危害的绦虫和血吸虫是扁形动物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.目前,每年都有一万到两万个物种在地球上消失,保护生物多样性刻不容缓,下列有关保护生物多样性不正确的是(  )
A.建立自然保护区B.颁布保护生物多样性的法律法规
C.建立禁猎区,迁地保护D.多引进外来物种

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.巴斯德用一个鹅颈瓶保存的肉汤四年都没有腐败其原因在于(  )
A.没有空气,细菌无法生存
B.鹅颈瓶中的空气不能与外界空气相通
C.鹅颈瓶是封口的,细菌根本无法进入
D.鹅颈瓶口又细又长,空气中的细菌很难通过这样的瓶口进入肉汤

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如表是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期,探究“影响菊花插条成活的因素”的实验结果,请根据表格内容分析回答
分组/处理扦插土壤插条切口环境相对湿度/%插条选择成活率/%
一组不消毒涂硫磺粉50-85嫩枝47
二组消毒不处理50-85嫩枝42
三组消毒涂硫磺粉20-30嫩枝23
四组消毒涂硫磺粉50-85老枝10
五组消毒涂硫磺粉50-85嫩枝92
环境:15℃--25℃散射光照,扦插数:100/组,培养时间3周
(1)扦插过程中一般采取避免阳光直射、除去插条上部分叶片等措施,这样做的目的是减少插条水分散失.
(2)上述实验中,将土壤进行消毒、插条切口涂硫磺粉是为了保护插条切口,防止病菌感染.
(3)培养一段时间后,成活的插条切口处长出的根称为不定根.
(4)下面是根据如表,设计验证“某一变量对菊花插条成活率的影响”的实验步骤,请补充完整.
实验步骤:第一步:选取生长状况相同的两组菊花插条,确定某一变量,甲组进行处理,乙组不作处理.
第二步:将甲、乙两组插条放在相同条件下培养3周,分别观察两组插条的生长状况,对插条的生长状况进行统计并得出实验结论.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.如图是某同学进行光合作用实验操作的基本步骤,下列选项描述错误的是(  )
A.步骤①是暗处理,目的是使叶片中原有的淀粉转运和消耗掉
B.步骤②是遮光处理,目的是进行遮光对照
C.步骤③是水浴加热,目的是把叶片中的淀粉溶解在酒精中
D.步骤⑤为染色处理后,叶片见光部分变蓝色,说明绿叶在光下制造了淀粉

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