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3.绿色开花植物的生活史是指植物一生经历的生长、发育和繁殖的全过程.

分析 生活史是指生物在一生中所经历的生长、发育和繁殖的全过程.

解答 解:生活史是指生物在一生中所经历的生长、发育和繁殖的全过程.绿色开花植物的生活史是指从种子到种子的过程.生物体能够由小长大.生物体发育到一定阶段,就开始繁殖下一代,绿色开花植物从种子萌发形成幼苗、营养器官的生长(根、茎、叶与营养有关)、生殖器官的生长(花、果实、种子与生殖有关)生成新的种子繁殖后代.一株完整的绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成.
故答案为:发育;繁殖

点评 解此题的关键是理解掌握种子萌发形成幼苗、营养器官的生长、生殖器官的生长.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是人体屈肘动作和关节示意图,请据图回答
(1)运动系统由骨骼肌、骨和骨连结共同构成.
(2)当你用手捂住嘴打喷嚏时,图甲中①处于收缩状态,②处于舒张状态.
(3)乙图中结构[③]关节腔(填名称)内有滑液,具有减少摩擦的作用.
(4)平时我们说的“脱臼”是指乙图中标号①所示部分从关节窝脱出.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.学习了根的相关知识后,你认为下列说法正确的是(  )
A.根的导管能运输有机物B.根尖的分生区生长最快
C.移栽幼苗时最好去掉根毛D.根尖的成熟区能吸收水

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.艾滋病是由“人类免疫缺陷病毒”引起的,每年导致的80万人死亡.下列说法正确的是(  )
A.该病毒个体微小,但肉眼可见B.该病毒具有细胞结构
C.该病毒只能生活在活细胞中D.该病毒的类型属于植物病毒

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列各项中,不能说明生物圈是一个统一的整体(  )
A.蒲公英的果实随风飘散B.阳光普照所有的生态系统
C.DDT沿着食物链不断积累D.迁徒的大雁经过不同的生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.人体正常的生命活动的维持需要多种营养物质的供给,特别是正处在生长发育旺盛时期的同学们,合理的营养膳食是保证身体正常生长发育的基础.阅读下列材料,回答问题:
材料一:中国营养学会将我国成年人钙供给量定为0.8克/天,处于生长发育阶段的青少年对钙的需求量更高.
材料二:表为小刚同学某日的食谱.
食物种类食物重量(克)含钙量(克/100克)
馒  头5000.03
青  菜5000.03
豆  腐1000.16
牛  奶00.10
猪  肉1000.006
(1)钙是骨骼和牙齿的重要组成成分.
(2)小刚同学这天摄入钙的总量为0.466克.体检时发现小刚钙含量偏低,从表中可以看出小刚缺钙的直接原因最可能是钙的摄入量较少.小刚按照医嘱每天补充牛奶和钙片,但是医生检查后还说缺钙,建议服用一些维生素D,帮助钙的吸收.
材料三:小刚吃饭有狼吞虎咽的习惯.老师为了帮他认识到这个习惯对胃肠的不利影响,做了如下实验:
试管
编号
加入
物质
加入
液体
处理
温度
冷却后
加碘液
试管中
颜色变化
1馒头碎屑2mL唾液 37℃2滴不变蓝
2馒头块2mL唾液37℃2滴变蓝
(3)1号试管中应滴加2mL唾液.通过这个实验,小刚明白了,进食时要细嚼慢咽,这样是为了使食物团块变小,增加食物与口腔中唾液的接触面积,有利于将淀粉消化为麦芽糖,减轻胃肠的负担.
材料四:图是人体消化系统的组成模式图

(4)⑧所示器官为肝脏,它分泌的胆汁不含酶,能促进脂肪的分解,而胆汁会通过胆管进入小肠;[⑩]胰腺分泌的消化液叫做胰液,胰液里含有消化糖类、蛋白质和脂肪的多种消化酶,胰液也会通过导管进入小肠;小肠本身也有小肠腺,能够分泌小肠液,小肠液中含有多种消化酶.成人的小肠长约有5-6米,小肠的内表面有许多的环形皱襞,皱襞表面有许多的小肠绒毛,小肠绒毛的内部分布着丰富的毛细血管和毛细淋巴管,综上所述的这些结构特点说明小肠是消化和吸收的主要器官.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.葡萄中含有丰富的营养物质,入口甘香的汁液来自(  )
A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.液泡

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.某同学将下列生物分成两大类,第一类是鲫鱼、青蛙、壁虎、蛇;第二类是蝗虫、蚯蚓、乌贼,你认为他的分类依据是(  )
A.生殖方式的不同B.脊椎骨的有无C.体温是否恒定D.生活环境

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.1mm长宽的以下材料可以直接制成标本用于显微镜观察的是(  )
A.蜻蜓的翅膀B.黑色薄纸片C.厚玻璃D.橙子皮

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