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下列各项中,属于取食行为的是(  ),防御行为的是(  ),繁殖行为的是(  ),节律行为的是(  )
A、狮子追捕羚羊
B、一只母猪哺育着8只小猪
C、黄鼠狼遇险释放臭气
D、秋后大雁南飞
考点:动物行为的类型和特点
专题:
分析:从动物行为的功能、意义、目的来看,动物的行为分为:取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会(群)行为,可根据各种行为的概念来解答.
解答:解:取食行为:是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为.狮子追羚羊属于取食行为;
防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等.黄鼠狼遇险释放臭气属于防御行为;
繁殖行为:与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.一只母猪哺育着8只小猪属于繁殖行为;
节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化,逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为.如昼夜节律、月运节律、季节节律等.随着昼夜交替、季节变化、潮汐涨落产生有规律的昼夜节律行为、季节节律行为、潮汐节律行为.大雁南飞,属于节律行为.
故选:ACBD
点评:解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是肾单位结构示意图,请据图回答:
(1)人的肾脏由约120万个肾单位构成,每个肾单位包括③
 
和④
 
两部分.
(2)当血液流经肾小球时,发生
 
作用,当原尿流经肾小管时,发生
 
作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为关节结构示意图,请据图回答问题.
(1)填写图中各部分的名称:③
 
;④
 
;⑥
 

(2)剖开关节后,[
 
]
 
表面非常光滑.
(3)使关节牢固的结构有
 

(4)关节由[
 
]
 
,[
 
]
 
和[
 
]
 
组成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列生物中,不是由细胞构成的生物是(  )
A、珊瑚虫B、蚯蚓C、海豚D、病毒

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科目:初中生物 来源: 题型:

水绵、海带、紫菜、衣藻等植物的共同点是(  )
A、都是绿色的
B、都能进行光合作用放出氧气
C、都生活在海洋中
D、都是多细胞的

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为神经调节的反射弧示意图,请回答:
(1)A、B、E分别表示
 

(2)若右图表示人看到话梅分泌唾液的反射,则A 表示眼睛的
 

(3)若此图表示人听到铃声走进教室的反射,则A表示耳部结构的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

光合作用实现了两个转化:一是物质转化,即将无机物转化成
 
;二是能量转化,即将
 
能转化成
 
能,并储存在有机物里.

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科目:初中生物 来源: 题型:

杏的食用部分是由花的(  )发育来的.
A、胚珠B、子房壁C、珠被D、萼片

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列食物不属于植物营养器官的是(  )
A、甘蔗B、茄子C、土豆D、莲藕

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