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下列哪种动物可以药用


  1. A.
    蚜虫
  2. B.
    蝌蚪
  3. C.
    蜈蚣
  4. D.
    蜜蜂
C
分析:蜈蚣具有药用价值.
解答:蜈蚣,又名天龙、百足、百脚虫等,为蜈蚣科动物少棘巨蜈蚣的干燥体.该品性味辛、温,有毒.具有祛风镇惊、解毒散结、通络止痛的功效,系我国传统的动物产品药材.
故选:C.
点评:动物在人们生活中的有重要作用,与人类的生活息息相关,我们人类要珍爱动物,保护动物.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪种动物可以药用(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

在人类的医药史中,有些动物可以为我们人类所用.如蚯蚓是一种传统的中药材,即“地龙”,有清热定惊,清肺平喘,行经通络的功能.鲎是一类古老的节肢动物.医务工作者利用鲎的血液接触细菌后马上凝固的特点,抽取鲎的血液,做成鲎试剂,使其与病人的血、尿、痰、脑脊髓液、胸水和腹水接触,马上就能检察出是否有细菌感染,这就为急症病人的快速确诊提供了条件.动物在医药方面的运用是否很广泛呢?为此,生物老师指导学生开展社会调查.
(1)同学们本次调查准备采用访谈法,请你帮助设计两个访谈时提的问题:
你知道哪些动物在人类生活中有药用价值吗?
你知道哪些动物在人类生活中有药用价值吗?

为什么蚯蚓会有如此功效?
为什么蚯蚓会有如此功效?

(2)访谈时要做记录,下列做法对采访记录的结果会产生不良影响的是
C
C

A.借助录音机记录            B.准确、详细地记录
C.凭自己的认识记录          D.真实、详细地记录
(3)访谈时,要使别人愿意回答你的问题,同学们提出了以下一些建议:
①态度认真、诚恳、谦虚      ②尊重对方、相信对方
③善于创造轻松活泼的氛围     ④与被访人心灵沟通
你认同哪几项呢?
①②③④
①②③④

(4)在确定访谈程序时,同学们也有争议,请你将下列选项排出正确的顺序.(在横线上填出正确的序号)
①确定采访对象  ②撰写调查报告   ③确定采访主题
④确定采访内容   ⑤采访过程中态度要认真、诚恳、谦虚
⑥作好采访记录
运用访谈法开展调查活动的正确步骤是:

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学家全面研究了某稳定生态系统中一种动物的繁殖发育及种群的数量情况,发现该动物的繁殖无季节性变化,种群各年龄期成活数为如图1所示.回答下列问题:

(1)该动物是一种名贵的药用动物,单靠野外采集已远远不能满足市场的需求,而且易造成过量捕获.现已成功开发人工养殖,并能在人工环境中繁殖.根据图1所提供的信息,请你给养殖场提供一条有价值的建议.
要加强幼体的饲养管理
要加强幼体的饲养管理

(2)为了提高该动物的产量,又不影响动物的药用品质,科学家选择了某省大片山地(原无此物种)引种放养.引种后该动物种群有多种发展可能,如图2所示.在较长的时间内A--E中不可能出现的是哪一种情况?为什么?
A不可能出现
A不可能出现

(3)人类是生物圈中的一员,从生态系统的角度看,可以把浙江省的人口作为一个种群来研究.请将人类与题中动物种群特征作一比较,在图3中画出现在浙江省人口数量与年龄关系的曲线.(注意:曲线画到答题纸的图上才给分;人口数量和年龄都为相对值,不必写出具体数据,但曲线形状必须合理.)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪种动物可以药用(   )

A.蚜虫                   B.蝌蚪                    C.蜈蚣                      D.蜜蜂

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