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    下列各种现象中属于激素调节的是（　　）
    A、看电视感动得流泪
    B、被针刺了一下马上缩手
    C、青春期男生声调变低变粗
    D、水进入耳内引起耳鸣
    考点：人体的主要内分泌腺
    专题：
    分析：人体的各项生命活动同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，各器官、系统的活动才能协调一致．据此解答．
    解答：解：A、看电视感动得流泪，属于条件反射，属于神经调节，A不符合题意；
    B、被针刺了一下马上缩手属于非条件反射，属于神经调节，B不符合题意；
    C、进入青春期，由于性激素的分泌，男孩出现了一些正常的生理现象，如男生出现喉结突出、遗精、声调变低变粗，属于激素调节．C符合题意．
    D、水进入耳内引起耳鸣，属于激素调节，D不符合题意．
    故选：C．
    点评：本题考查学生对激素调节和神经调节的理解．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列植物的繁殖方式，不属于无性繁殖的是（　　）
    A、玉米种子能萌发，长成新植株
    B、柳条插在土里能生根，长成新植株
    C、椒草的叶能发出芽和根，长成新植株
    D、马铃薯块茎的芽眼里能发芽，长成新植株

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究动物的先天性行为．
    背景：家蚕总是取食桑叶，而不取食樟树、榕树的叶，这是由于桑叶中有家蚕喜欢的某
    种物质．
    提出问题：家蚕总是取食桑叶，这一行为是先天性行为吗？
    作出假设：家蚕只取食桑叶是先天性行为．
    制定计划：
    （1）请你在下面2种获取家蚕的方式中选择一种
     
    ．
    A．去养家蚕的人那里取已经长大的家蚕
    B．去养家蚕的人那里取家蚕的卵，等待刚孵出的家蚕
    （2）每一组家蚕的数量是
     

    A．用1只家蚕           B．用10只家蚕
    （3）你认为这个实验的变量是
     
    ；所以你打算选哪两种植物的叶子？
    A
     
    ； B．
     
    ．
    （4）如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合，那么你得出的结论是：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    读图回答问题：
    （1）神经系统结构与功能的基本单位是
     
    ；
    （2）图中序号
     
    所指结构主要由神经元细胞体构成，能控制一些基本反射，因此脊髓具有
     
    功能．
    （3）当尿液在膀胱中积存到一定量时，由膀胱壁上感受器产生的神经冲动通过图中
     
    传到脊髓的排尿中枢．
    （4）在膝跳反射中，神经中枢传出的神经冲动会支配大腿肌的收缩，从而引起小腿突然跳起．在这里，大腿肌收缩所需的能量来自肌细胞的
     
    作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明削水果时，皮肤不慎被划破，他感到很疼，说明皮肤内有
     
    组织．很快就流出的鲜血，说明皮肤内有
     
    组织，皮肤属于
     
    组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    多植树或减少汽车尾气的排放，都可以有效改善北京的空气质量．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在青春期只有保证营养全面、均衡，才能充分发挥生长发育的潜力．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3月12日是我国的植树节，春季植树时，移栽的幼苗常被剪去大量枝叶，这是（　　）
    A、为降低蒸腾作用，减少植物体内水分的散失
    B、为降低呼吸作用，减少植物体内有机物的损耗
    C、为降低光合作用，减少植物体内水分的利用
    D、为增强蒸腾作用，促进水分的呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示，按照构成人体的结构层次排序，正确的是（　　）
    A、④→②→①→③→⑤
    B、①→②→③→④→⑤
    C、⑤→①→③→④→②
    D、②→①→④→③→⑤

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