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    下列哪种动物不属于哺乳动物（　　）
    A、人B、乌龟C、鲸D、蝙蝠
    考点：哺乳动物的主要特征
    专题：
    分析：哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．
    解答：解：ACD、人、鲸、蝙蝠，都具有胎生哺乳的特点，都属于哺乳动物，ACD错误；
    B、乌龟，体表覆盖甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏三腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生，属于爬行动物，不属于哺乳动物，故B正确．
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的特征．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    躯体运动的形成是由骨、
     
    和骨骼肌三部分共同完成的，以
     
    为杠杆，
     
    为支点，骨骼肌收缩为动力形成的．骨骼肌的收缩要受
     
    的协调和控制，运动消耗的能量来自肌细胞内
     
    的氧化分解．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蝗虫的运动有跳跃、飞行两种方式．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    验证非生物因素影响生物的生活，如果同学们为了探究光对鼠妇生活的影响．
    （1）你该提出的问题：
     
    ？
    （2）请作出假设：
     
    ．
    （3）设计实验方案时，应给鼠妇提供
     
    和
     
    两种环境，观察鼠妇对环境的选择．
    （4）这个实验的变量是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各步骤中，表示细胞分化的过程是（　　）
    A、①B、②C、③D、④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    现在城市污水和工业废水的处理一般采取活性污泥法，传统的活性污泥法的基本流程如图所示：
    （1）在曝气池通入气体时，活性污泥中的
     
    细菌，能够把污水中的
     
    分解成
     
    和
     
    ，使污水得到净化；
    （2）在沉淀池底部没有氧气的环境中，一些杆菌和甲烷菌可以通过
     
    把污水中
     
    分解恻然净化污水，同时，还能产生
     
    ，可以用于照明或取暖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    据图回答下列问题：

    （1）专门营寄生生活，不具有细胞结构的是
     
    （填数字及名称）．
    （2）②和③所属生物类别在生物圈中的作用是促进生物圈中的
     
    ．
    （3）②③④⑤均为单细胞生物，在结构上最明显的区别是②没有
     
    ．
    （4）④在光下能利用二氧化碳和水制造有机物，并释放氧气，据此推测④含有哪一结构？
     
    ．
    （5）用放大镜观察⑤的生命活动，发现⑤趋向有利刺激（牛肉汁），躲避有害刺激（食盐），这说明生物体具有
     
    这一基本特征．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是生物圈中碳循环的示意图，请据图回答：
    （1）图中①表示
     
    过程，②、③表示
     
    过程．
    （2）图中甲代表的生物是
     
    ．
    （3）从图中可以看出，能将大气中的二氧化碳吸收利用的生物是图中的
     
    ；能将有机物分解释放出二氧化碳的生物是图中的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    禽流感是由下列哪种生物引起的（　　）
    A、细菌B、真菌C、霉菌D、病毒

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