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【题目】如图表示几个植物类群的进化关系.下列叙述不正确的是( )

A.最先出现植物类群是甲 B.乙和丙都是由甲进化来的

C.戊最有可能是水生的 D.丁的结构比丙的复杂

【答案】C

【解析】

试题本题考查生物进化的历程.本题结合植物的分类及植物进化的历程中不同阶段的生物的特点进行分析.

解:如图是生物的进化树图,

题中的图结合生物进化树图可知,植物进化的历程为:生活在海洋中的原始的藻类植物甲,经过极其漫长的年代,逐渐进化成为适应陆地生活的原始的苔藓植物乙和蕨类植物丙,使原来的不毛之地开始披上了绿装.但是,它们的生殖还都需要有水的环境,后来,一部分原始的蕨类植物进化成为原始的种子植物,包括原始的裸子植物丁和被子植物戊.生物的进化趋势是由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生,由上可知,最先出现的植物类群是甲原始的藻类植物,多是水生植物,乙原始的苔藓植物和丙原始的蕨类植物都是由甲原始的藻类植物进化来的,丁原始的裸子植物和戊原始的被子植物是由丙原始的蕨类植物进化来的,结构比丙原始的蕨类植物复杂,丁原始的裸子植物和戊原始的被子植物较高等,多是陆生生物.可见C符合题意.

故选:C

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图中①②③④⑤表示五种不同的生物,有关叙述正确的是 ( )

A. 它们都是单细胞生物

B. 有细胞壁的是①②⑤,有成形细胞核的是①②④⑤,无细胞膜的是③

C. ④⑤营自养生活,①②③营异养生活,③营寄生生活,①营腐生生活

D. 有蛋白质外壳的是③,有叶绿体的是⑤,有伸缩泡的是④,有纤毛的是④

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组在学习了发酵知识后,针对“制作酸奶的适宜温度”进行了如下实验探究.请分析回答问题:

①将新鲜袋装牛奶煮沸,冷却至常温,加入适量酸奶,搅拌均匀;

②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号,倒满混合后的牛奶;

③将玻璃杯密封,置于不同温度的恒温箱中;

④一段时间后,取样检测杯中的活菌数量,记录数据.实验结果如下柱形图所示:请分析回答:

(1)制作酸奶需要的微生物是__,玻璃杯必须密封的原因是_____

(2)制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是__

(3)将酸奶加入到牛奶中,相当于细菌、真菌培养方法中的__步骤.

(4)本实验除________不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它条件必须相同。

(5)根据实验结果分析柱状图得出结论:制作酸奶的适宜温度是______________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图中的甲是在显微镜下观察到的几何图形,要将甲转换成乙,载玻片移动方向和视野内的明暗变化是(  )

A. 右上方变暗 B. 左下方变亮 C. 左下方变暗 D. 右上方变亮

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】《古生物化石保护条例》规定:单位或这个人未取得批准运送、邮寄、携带古生物化石出境构成犯罪,依法追究刑事责任。下列化石中能作为爬行类进化成鸟类证据的是

A. 鱼类化石 B. 猛犸象化石 C. 始祖鸟化石 D. 蕨类化石

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】

清洁空气 温润空气 消灭细菌 温暖空气 气体交换

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ③④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在植物进化过程中,从原始藻类植物进化到原始种子植物,体现出生物进化的趋势是( )

①由自养到异养

②由低等到高等

③由简单到复杂

④由水生到陆生

⑤由细小到粗大

A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ②④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】中华诗词博大精深,许多脍炙人口的诗作中蕴含着生物学知识。天高云淡,望断南飞雁”,毛主席这句词为我们描绘了秋天大雁排着整齐的队形向南迁徙的生动画面。大雁这种有组织、有秩序的迁飞行为属于

A. 社会行为B. 取食行为

C. 繁殖行为D. 攻击行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为几种生物的结构示意图,请据图回答:

(1)根据体内有无_____,可以将ACD和B分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。

(2)动物A适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是_____,动物B在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是_____

(3)动物D特有的生殖发育方式是_____,大大提高了后代的成活率。

(4)图中所示动物中,体温恒定的是_____(填字母),这增强了对环境的适应能力。

(5)F与E相比较,它们在细胞结构上的主要不同是_____

(6)腐乳是利用毛霉的发酵作用制成的,毛霉与E的生殖方式相同,都是_____生殖。

(7)烧伤病人容易被绿浓杆菌感染引起伤口化脓,绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染。请问上图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是_____(填字母),它们的结构是由_____组成。

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