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【题目】“物种一旦灭绝,便不可再生。生物多样性的消失将造成农业、医药卫生保健、工业方面的根本危机,造成生态环境的破坏,威胁人类自身的生存。”保护生物多样性的最根本措施是( )

A. 建立自然保护区 B. 保护生物种类的多样性

C. 引进更多外来物种 D. 保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性

【答案】D

【解析】

保护生物的多样性,我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施,其中包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地和保护生态系统的多样性

保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境,生物的栖息环境是生物赖以生存的基础,保护了生物的栖息环境,即保护了环境中的生物,环境与生物是一个统一的整体,二者构成生态系统,保护生物的栖息环境,就是保护生态系统的多样性。保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。最有效的措施是建立自然保护区。故选D。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体完成一个动作不仅依靠运动系统,还需要神经系统的调节。完成一个动作的正常生理活动顺序是

骨骼肌收缩 肌肉附着的骨受到牵拉产生动作 骨骼肌接受神经传来的兴奋

A.③①② B.②③①C.①②③ D.②①③

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】尊老爱幼是中华民族的传统美德.2012年12月28日,法律明确规定每年农历九月初九为老年节。今年重阳节欢欢给奶奶设计了以下爱心食谱,你认为不合理的是(  )

A. 白菜炖粉条 排骨萝卜汤 白灼基围虾

B. 油焖大虾 红烧排骨 肉末海参

C. 虫草鸽子汤 蒜蓉苘蒿 西红柿炒蛋

D. 小葱拌豆腐 牡蛎鸡蛋汤 胡萝炒肉丝

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体内的废物可以通过多个途径排出,下列器官都能排出人体代谢废物的是

A. 肺和肾B. 胰和皮肤C. 胰和肝D. 胃和小肠

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时,设计并完成了如下实验:

试管

加入物质

37℃水浴恒温

滴加2滴碘液并摇匀检验

淀粉糊2毫升+唾液2毫升

10分钟

淀粉糊2毫升+清水2毫升

10分钟

淀粉糊2毫升+X

10分钟

(1)用试管①号和②号作为一组对照实验,实验组是_____,变量是____,变蓝的是____。该生物兴趣小组要探究的问题是____?作出的假设是_______

(2)37℃水浴恒温模拟的是____

(3)如果要进一步探究胃液对淀粉是否具有消化作用,需要设置试管③,那么需要③与_____号作为一组对照实验,变量是_____。③试管中加入的物质应X为___。如果③号变蓝说明_____,如果③号不变蓝说明______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于输血和血型的叙述,错误的是( )

A. 血量的稳定对于人体的健康很重要

B. 安全输血应以输入同型血为原则

C. 健康成年人每次献血200300毫升是不会影响健康的

D. 任何健康的公民都能献血

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物园中华南虎生下的小虎眼睛是瞎的,科学家认为这是近亲繁殖的结果。出现这种结果的原因是 ( )

A. 缺乏物种多样性 B. 缺乏遗传多样性

C. 缺乏生态系统多样性 D. 缺乏正常的生活环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下列资料,请分析回答问题:

资料一:水葫芦是一种我国作为青饲料从南美引入植物。观察到水葫芦的叶是平行脉,叶柄呈葫芦状,根为须根系,在两棵水葫芦之间,有一根直而硬的根状茎相连,在茎上长有5-6个芽,每个芽将发育为一个新植株,水葫芦夏季开花,穗状花序,花冠蓝紫色。

资料二:水葫芦还能将酚、氰等有毒物质分解成无毒物质。它富含蛋白质、糖类、维生素及矿物质,是营养丰富的优质青饲料,还可当绿肥,生产沼气,作为造纸原料等。

(1)从资料一可知水葫芦属于______

A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.绿色开花植物

(2)从资料一还知道了水胡芦的繁殖方式是______(写出一种即可)。

(3)请你根据对水葫芦的形态结构、生活习性、生活史的了解提供治理水葫芦泛滥的良策:______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列现象属于反射活动的是(  )

A. 人一碰含羞草,其叶片就马上合拢

B. 草履虫能够对外界刺激作反应

C. 山雀能够逃避鹰的追捕

D. 人体内的吞噬细胞,可以吞噬侵入人体内的病菌

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