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    根据你已有的知识，判断下列哪一地区的生物种类及数目会最
    [     ]
    A．终年冰冻的极地        
    B．干燥的沙漠地带
    C．又深又黑的洞穴中      
    D．温暖有水的地方
    D
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：安徽省期中题 题型：探究题

    某同学想探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，未完成，请你接着做这个实验
    （1）你认为他在______________________的环境中才能找到试验用的蚯蚓。
    （2）按照科学实验的要求，他必须设计______________ 实验，才更具有说服力。在这个实验中_____________是变量，要控制好。
    （3）你作出的假设是：______________________________________。
    （4）请你设计一个实验来探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响： (只写出具体操作步骤即可) ____________________________________________________________。
    （5）实施计划
    （6）得出结论：_____________________________________________________。

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    科目：初中生物 来源：会考题 题型：单选题

    下列现象能说明生物影响环境的是
    [     ]
    A．仙人掌的叶变成刺                     
    B．望梅止渴
    C．千里之堤，溃于蚁穴                   
    D．沙漠植物具有发达的根系

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：单选题

    生物的生存依赖于一定的环境。这里的“环境”和我们常说的“环境”有很大区别。我们常说的“环境”包含了地理的、生态的和人文的环境三个层次。这里的“环境”指的是
    [     ]
    A．地球上所有生物的生存地点  
    B．存在于生物周围的各种非生物因素  
    C．不同种生物的不同栖息地  
    D．存在于生物周围影响它们生活的各种因素

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：单选题

    “螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的动物之间的关系是
    [     ]
    A．竞争                           
    B．合作        
    C．捕食                            
    D．共生

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：单选题

    古人云：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”就是说，淮南的橘子移种到淮北就结不出甜美多汁的果实。请你想一想，造成这一差异的主要环境因素是
    [     ]
    A．阳光            
    B．土壤                
    C．空气              
    D．温度

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：单选题

    下列两种生物的关系属于捕食关系的是
    [     ]
    A．牛和羊        
    B．狮子和老虎      
    C．鸡和鸭      
    D．食虫鸟和虫

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：单选题

    宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活
    [     ]
    A．光      
    B．温度       
    C．水      
    D．空气

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    科目：初中生物 来源：辽宁省期末题 题型：单选题

    在设计“探究光对蟑螂生活的影响”实验时，下列条件的选择不同的是：
    [     ]
    A．温度            
    B．湿度        
    C．食物        
    C．光照

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