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【题目】西瓜甘甜多汁,清凉解渴,我们吃的西瓜瓤是由下列哪种结构发育成的

A胚乳 B胚珠 C珠被 D子房壁

【答案】D

【解析】

试题分析:一朵花经过传粉受精后,子房发育成果实,胚珠发育成种子,子房壁发育成果皮,受精卵发育成胚。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是动、植物细胞的结构示意图,下列说法正确的是( )

A.①控制物质进出细胞
B.④是细胞的控制中心
C.⑤主要存在于动物细胞
D.⑦可把光能转变为化学

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某班同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验,甲乙两组的实验方法步骤如下表,请分析表中信息并回答下列问题。

甲组

乙组

1

取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿。(已高温灭菌),贴上编号为①、②的标签。

取一套装有牛肉汁培养基的培养皿。(已高温灭菌)

2

用无菌棉棒擦取硬币后,把该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹,盖好封严。②号培养皿不做处理。

用无菌棉棒擦取硬币后,把该棉棒在培养基上轻轻涂抹,盖好封严。

3

把①号、②号两套培养皿放在室内温暖环境下培养,其他实验条件保持一致。

把培养皿放在室内温暖环境下培养。

4

每天观察一次,做好记录。

每天观察一次,做好记录。

(1)甲组同学要探究的问题是________________,所作出的假设是___________,该实验的变量是______________

(2)甲组同学设置①号和②号培养皿的目的是___________

(3)推测甲组同学在实验中,能在______号培养皿的培养基上观察到菌落。

(4)甲组同学通过重复组实验,在相同编号培养皿的培养基上都能观察到菌落,得出的实验结论是______

(5)____________组同学的实验方法步骤不科学,原因是该组的实验方法步骤中缺少_______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在输血和输液时,医生会先将针刺入部位用胶皮管捆扎起来,然后用针刺入血管。胶皮管的位置和刺入的血管分别是

A. 针刺入部位的近心端、静脉 B. 针刺入部位的远心端、静脉

C. 针刺入部位的近心端、动脉 D. 针刺入部位的远心端、动脉

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】双眼皮和单眼皮是一对相对性状,分别由显性基因B和隐性基因b控制.

(1)小红的父母部是双眼皮,小红却为单眼皮,则小红基因组成是________.双眼皮的夫妇生下一个单眼皮的孩子,这种现象称作________(填“遗传”或“变异”).

(2)小红父亲及其家人认为不生男孩的责任全在小红母亲.从性别决定方式看,这种说法是不对的,因为生男生女主要取决于________的类型(填“精子”或“卵细胞”).若他们再生一个孩子,生男孩的机率是________

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【题目】下列哪些与家鸽适于飞翔生活无关(  )

A. 长骨中空 B. 体表有羽毛 C. 产卵 D. 身体呈流线型

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蛔虫主要生活在人体消化道内,下列关于蛔虫的叙述,错误的是

A. 身体细长 B. 体表有角质层

C. 靠捕食获取营养 D. 是蛔虫病的病原体

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【题目】海绵城市是指城市在适应环境变化和应对雨水带来的自然灾害等方面具有良好的“弹性”,也可称之为“水弹性城市”。城市“海绵体”既包括河、湖、池塘等水系,也包括绿地、花园、可渗透路面。雨水通过这些“海绵体”下渗、滞蓄、净化、回用,最后剩余部分径流通过管网、泵站外排,从而可有效提高城市排水系统的标准,缓解城市内涝的压力。

(1)如果把海绵城市看做一个生态系统,它属于_____生态。其中城市中的绿色植物属于生态系统中的_______,它通过进行_____作用,为生态系统的其他生物提供营养物质和_____

(2)城市生活中产生的污水中的有机物主要被湿地中的细菌、真菌分解利用,以达到污水净化的目的。细菌、真菌在湿地生态系统中扮演的角色是_____

(3)为了探究细菌对植物的遗体是否具有分解作用,某校兴趣小组的同学设计了如下实验方案:

将同一棵树的部分落叶进行灭菌处理后,平均分成甲、乙两组,甲组接种细菌,乙组不接种细菌。两组都放在无菌环境中,实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润。

①该探究实验提出的假设是___

②该实验的变量是_____

③实验过程中,除变量不同外,其他条件如“放在无菌环境中,实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润”都一样。这样做的目的是符合_____的原则。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“红灯停,绿灯行”属于非条件反射.(判断对错)

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