【题目】你有在菜园栽培植物的经历吗?春天翻耕土地时,经常会看到蠕动的蚯蚓,我们可以通过观察和探究了解他们。
(1)观察蚯蚓时,要经常往其体表滴水保持湿润,原因是 。根据运动的方向和环带的位置,判断其前端应该是 (填A或B),蚯蚓身体由许多彼此相似的 构成,属于环节动物。
(2)“蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。”通过“蚯蚓对土壤的翻耕作用”实验观察,发现土壤变得疏松,说明生物与环境之间的关系是 。
(3)下面是生物小组的同学设计的两个对照实验,来探究适合蚯蚓生存的环境。
实验一探究的问题是 ,实验二的变量是 。通过实验得出的结论应该是:蚯蚓喜欢 的生活环境。
(4)从动物进化的历程看,软体动物和节肢动物与环节动物有着共同的祖先。
软体动物比环节动物进化的特征有(写出一项) ,
节肢动物比环节动物进化的特征有(写出一项) 。
【答案】(1)蚯蚓通过湿润的体壁进行呼吸 B 体节;
(2)生物能影响环境;
(3)光对蚯蚓的生活有影响吗?(蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的环境中吗?)湿度(水);阴暗潮湿
(4)身体表面有外套膜,大多具有贝壳,有专门的运动和呼吸器官;体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢分节,身体分部,有专门的运动和呼吸器官
【解析】
试题分析:(1)蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的.观察蚯蚓时,要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表,使体表保持湿润,其目的维持蚯蚓的正常呼吸;蚯蚓的身体由相似的体节构成,属于环节动物,前段稍尖,后端稍圆,在前端有一个分节不明显的环带,前端离环带近约13个体节,后端离环带远,因此蚯蚓身体的前端区别于后端的标志是前端离环带近,图中其前端是B;
(2)通过实验观察发现,土壤变得疏松,这说明生物能影响环境;
(3)根据题干实验一探究的问题是:光对蚯蚓的生活有影响吗?实验二用的是干纸巾和湿纸巾,因此变量是湿度;通过实验得出结论是:蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的环境;
(4)软体动物比环节动物进化的特征有:身体表面有外套膜,大多具有贝壳,有专门的运动和呼吸器官;节肢动物比环节动物进化的特征有:体表有坚硬的外骨骼,身体和附肢分节,身体分部(如头、胸、腹),有专门的运动和呼吸器官等。
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【题目】去年冬天刘海5岁的妹妹因患流感引发了肺炎,治疗及时已痊愈,珍爱生命关注健康要从你我做起。
(1)流感病毒经鼻、 ,最后到达肺而引起肺炎。
(2)肺炎会造成呼吸困难,病人需加快呼吸频率以保证对氧气的需求,吸气时,图中的【7】 会 ,顶部下降,进入肺泡的氧气透过图中的 进入血液,同时血液中的二氧化碳也会通过该结构进入肺泡,随着呼气排出体外,肺泡具有数量多,肺泡外缠绕着丰富的毛细血管、 等特点,这是与其生理功能相适应的。
(3)肺炎病人手部输液治疗时,药物首先进入心脏的[ ] ,再进入[ ] ,然后通过[ ] 输送到肺。
(4)冬季是流感易发的季节,注射流感疫苗是有效的预防措施,这属于 免疫。
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【题目】下图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化,请分析回答:
(1)a、b分别表示父母的体细胞,他们的染色体为_________条。
(2)c、d分别表示a、b产生的生殖细胞,他们的染色体数均为___________条。
(3)c和d通过受精作用形成的e细胞叫___________,它的
染色体数为___________对。
(4)综上所述,人类上下代体细胞内的染色体数是相同。人体细胞中的每一对染色体都是一条来自___________,一条来自____________。
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【题目】在做“饲养和观察蚯蚓”的实验时,要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的身体,目的是
A.降温作用 B.让体表湿润,维持正常呼吸
C.保持身体柔软 D.保持体表湿润,有利于运动
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【题目】下图为人体消化、呼吸、泌尿、循环系统的关系示意图,图中①、②代表与肾脏相连的血管,a~d代表生理过程。请回答问题:
(1)由b过程进入血液中的氧气,主要与红细胞中的______结合。
(2)健康的人体内,②与①相比,明显减少的物质除氧气外,还有______等代谢废物。
(3)图中c代表的生理过程为____。
(4)主食中的淀粉经消化道最终被消化成____,才能通过c过程进入血液。该物质至少要___次经过右心房才能运输到脑部。
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【题目】图是人体消化系统的模式图,请据图回答问题:
(1)口腔的消化腺[ 1 ]是 ,它分泌的消化液能初步消化 。
(2)人体最大的消化腺[ 3 ] ,它能分泌____ _ __。
(3)消化道中最膨大的部分[ 10 ] ,其中能为生命活动提供能量的三大类营养物质中, 在此开始被消化。
(4)消化吸收的主要场所是[ 13 ] ,经过此处消化和吸收后的食物残渣将推入[ 12 ] ,最后粪便通过肛门排出体外。
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【题目】下图为蝗虫的发育过程图,请据图回答下面问题:
(1)蝗虫的发育过程分为哪3个时期?__________、__________、___________、
(2)把蝗虫与家蚕相比较,它们的发育方式分别是____________和_____。
(3)蝗虫的幼虫在发育为成虫的过程中要经过5次蜕皮,这是因为____________________。
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【题目】下列各项中不是小肠的结构与吸收功能相适应的特点的一项是( )
A.小肠中有肠腺,能分泌消化液
B.小肠内壁有小肠绒毛
C.小肠绒毛内有丰富的毛细血管
D.小肠绒毛壁、毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成
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【题目】请阅读以下资料并回答问题。
寨卡病毒病,是由寨卡病毒引起并通过蚊媒叮咬传播给人类的病毒性传染病。2015年11月份以来,美洲多个国家相继出现该病的病例,约 75%至 80%的被感染者会出现发烧、头痛、关节痛及皮疹等症状,皮疹是最显著特征。这种病毒虽对普通人群威胁不大,但小儿感染病例还会出现神经系统、眼部和听力等改变。孕妇感染寨卡病毒可能导致新生儿小头畸形甚至胎儿死亡。眼下,医学界并没有针对寨卡病毒的疫苗和有效疗法。12月1日,世界卫生组织发布了关于寨卡病毒的全球警告。因此,我省正在积极开展病媒生物防治工作,号召大家除“四害”,在针对预防虫媒传染病的措施中,提倡广大群众“齐动手,清积水”,清理蚊虫滋生场所,以达到预防虫媒传染病的目的。
(1)寨卡病毒由蛋白质外壳和内部的 组成,没有 结构,必须寄生在其他生物的活细胞内。
(2)从下图可以看出,传播寨卡病毒的伊蚊个体发育过程属于 变态。
(3)根据资料可知蚊子属于传染病流行三个基本环节中的 。
(4)在预防寨卡病毒病措施中,提倡大家“齐动手,清积水”,这一预防措施属于 。
(5)象寨卡病毒病这一类由病毒引起的传染病,能通过使用抗生素进行治疗吗?
原因是 。
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