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    下列动物行为中，不属于先天行为的是（　　）
    A、蜜蜂采蜜B、蜘蛛织网
    C、猴子写字D、小鸡吃食
    考点：动物的先天性行为和学习行为的区别
    专题：
    分析：动物行为从获得的途径看，可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．
    解答：解：选项中的蜜蜂采蜜、蜘蛛织网、小鸡吃食都是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为；猴子写字是通过学习或生活经验的积累得来的行为，属于学习行为．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、能飞行的动物都是脊椎动物
    B、真菌都是多细胞的
    C、细菌和真菌都靠孢子进行繁殖
    D、保护生态系统多样性是保护生物多样性的根本措施

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    哺乳动物的主要特征是（　　）
    A、有发达的大脑及遍布全身的神经，有发达的四肢
    B、体温恒定
    C、体表被毛，胎生、哺乳
    D、用肺呼吸，心脏分为四腔

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一般细菌的生殖方式是（　　）
    A、分裂生殖B、断裂生殖
    C、.营养生殖D、形成芽胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于共生现象的是（　　）
    A、根瘤菌与豆科植物
    B、人与体内的蛔虫
    C、地衣
    D、羊的肠道内分解纤维素的细菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    保护生物多样性的途径不包括（　　）
    A、迁地保护
    B、就地保护
    C、加强教育和法制管理
    D、培育转基因生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    组成猫的结构层次是（　　）
    A、细胞→组织→器官→猫
    B、细胞→组织→系统→猫
    C、细胞→组织→器官→系统
    D、细胞→组织→器官→系统→猫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色开花完成受精后，雌蕊中的子房发育成
     
    ；胚珠发育成
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体每天必须从外界获取一定量的营养物质才能健康的生活，如图表示各种营养物质在人体内的变化过程，请据图回答：

    （1）图中a、b过程分别代表人体的
     
    和
     
    ．
    （2）完成b过程的主要器官是
     
    ．与其功能相适应的结构特点是：①其长度5至6米；②其内表面有
     
    和绒毛．
    （3）尿的形成需要经历
     
    作用和
     
    作用两个生理过程．
    （4）c过程主要发生在细胞内的
     
    （能量转换器）中．

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