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    （6分）图是人体内的组织与外界环境进行气体交换的全过程示意图。据图分析作答：

    (1) 图中“二”表示___________的气体交换过程。该过程是通过___________实现的。

    (2) 标号1、2、3、4代表血管，C、D、E、F代表心脏的四个腔，上述结构中，管内、腔内流静脉血的有 ____________（填标号）

    (3) C与 E、 D与F之间的结构叫___________。

    (4)血液由F射出，流经4、3到C的循环途径叫_______________。

    (5)人体血液中的血细胞有三种，其中数量最多的是_________。

    （1）肺的换气  气体扩散（2）1、3、C、E（3）房室瓣（4）体循环（5）红细胞

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图是人体血液循环综合示意图，血管中箭头代表血流方向，请回答：

    （1）C处为心脏的
    左心室
    左心室

    （2）血液在图中[B]、[8]、[1]、[D]的循环途径叫
    肺循环
    肺循环

    （3）心脏内的血液能按照一定的方向流动而不能倒流的原因是
    心脏内瓣膜的作用
    心脏内瓣膜的作用

    （4）图中E处的a箭头表示
    氧气
    氧气
    的扩散方向，在此处进行着
    肺泡与血液
    肺泡与血液
    之间的气体交换，结果血液成分发生的变化是
    由静脉血变成动脉血
    由静脉血变成动脉血
    ．
    （5）健康人食巧克力不久（半小时左右），血管
    6
    6
    中的血糖浓度最高，此时体内
    胰岛素
    胰岛素
    的分泌量增加，调节血糖浓度维持在正常水平．
    （6）[5]与[4]中的血液相比，除氧气含量明显降低外，
    尿素
    尿素
    的含量也明显降低．原因是：血液流经肾脏时，经过
    肾小球和肾小囊壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用
    肾小球和肾小囊壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用
    和两个过程，该物质与其他废物一起形成尿液排出体外．
    （7）当F获得由血液循环运输来的氧和养料，主要在组织细胞的
    线粒体
    线粒体
    中，通过
    呼吸
    呼吸
    作用，并释放能量以维持人体的各项生理活动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    甲图为人体血液循环示意图．图中的A、B、C、D分别表示心脏的四个腔序号①、②、③、④表示血管，⑤表示组织细胞，⑥表示肺泡，M、N表示毛细血管．请据图回答：

    （1）血液从D出发流回到A的循环途径称为
    体循环
    体循环
    ；血管③的名称是
    肺动脉
    肺动脉
    ．
    （2）血液在M处会发生物质交换，M中的
    二氧化碳
    二氧化碳
       进入⑥，而⑥中的
    氧气
    氧气
    进入M．
    （3）图中所示，流动脉血的血管是
    ①④
    ①④
    ．（要求用图中所示序号填写）
    乙图示人体血液循环的一部分，箭头代表血流方向，请结合相关知识回答下列问题：
    （4）该图所示的血液循环路线的起点是心脏的
    左心室
    左心室
    ．
    （5）健康人饭后一小时后，[
    d
    d
    ]（填字母）血管中血糖浓度最高，此时体内的
    胰岛素
    胰岛素
    的分泌量增加，调节血糖浓度维持在正常水平．因此，体检验血时要求空腹，否则血糖会升高，这是因为
    吸收
    吸收
    的生理过程．
    （6）血管[f]与[e]中的血液相比，除氧气含量明显降低外，
    尿素等代谢废物
    尿素等代谢废物
    的含量也明显降低．原因是：血液流经肾脏时，经过
    肾小球的滤过作用
    肾小球的滤过作用
    和
    肾小管的重吸收作用
    肾小管的重吸收作用
    两个过程，该物质与其他废物一起形成尿液排出体外．
    （7）由g处到h处，血液的成分发生了变化，由
    动脉
    动脉
    血变成了
    静脉
    静脉
    血，此过程要通过
    气体的扩散
    气体的扩散
    作用才能完成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?枣阳市模拟）人体就是一台美轮美奂、惟妙惟肖的机器．处处体现了生物体的形态结构与其生理功能相适应．下列一组图中，甲图为人体心脏结构示意图，乙图为毛细血管流经人体内某处的结构示意图，丙图为肾单位结构示意图（图中“→”表示血流方向）．请同学们对照图完成下列内容：
    （1）甲图中A．B．C．D．表示心脏的四个腔，其中心壁最厚，收缩力最强，输送血液距离最远的腔是[
    A
    A
    ]
    左心室
    左心室
    （填代号和名称，下同）．
    （2）如果乙图中⑦代表的是肺泡，则乙图中M与甲图中[
    ④
    ④
    ]
    肺动脉
    肺动脉
    （血管）直接相连．
    （3）如果乙图中⑦代表的是组织细胞，血液由M到N，其内明显减少的物质除营养物质外，还有
    氧气
    氧气
    的含量也明显减少．
    （4）血液随甲图的③流经丙图的⑧时，通过肾小球的滤过作用形成原尿贮存在⑨中，如果要将原尿变成尿液还需要完成的一项重要的生理过程是肾小管的重吸收作用．在这一生理过程中肾小管将原尿中全部的
    葡萄糖
    葡萄糖
    又吸收回了血液．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    请阅读下面两则资料，分析回答问题：
    资料一：据2009年7月3里《新民晚报》消息，“国际保护”组织在厄瓜多尔的边境纳格里扎河盆地的热带雨林中经过数月的科学考察，发现了14个新物种，其中包括2种植物和12种动物，新品种动物中包括1种蝙蝠、1种蜥蜴、1种蝾螈、2种青蛙和7种昆虫．
    （1）蝾螈和青蛙都属于
    两栖
    两栖
    动物；幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这种发育方式称为
    变态发育
    变态发育
    ．
    （2）蝙蝠特有的生殖发育特点是
    胎生、哺乳
    胎生、哺乳
    ．
    （3）右图是新种短翼圈足蟋蟀的形态图，它与蝗虫相同的特点有：
    ①体表外都有
    外骨骼
    外骨骼
    ，以适应干燥的陆地生活．
    ②生殖发育方式都经历
    卵（受精卵）、幼虫、成虫
    卵（受精卵）、幼虫、成虫
    时期．
    资料二：据报道，我国已经开发出一种具有广泛推广价值的抗虫水稻新品种，科学家将一种常见豆类作物的基因移植到水稻基因组中使其具备抗虫特性．由于昆虫不能消化水稻体内形成的一种蛋白质而使消化系统受损后死亡，但人食用该品种大米后却不会受到任何伤害，据此回答：
    （4）培育该水稻新品种利用的生物技术是
    转基因技术
    转基因技术
    ．豆类作物的基因能够使水稻具有抗虫特性说明生物的性状受
    基因
    基因
    控制．
    （5）请分析人食用这种大米不会受到伤害的根本原因
    人的蛋白酶能将这种蛋白质消化分解
    人的蛋白酶能将这种蛋白质消化分解
    ．
    （6）简述推广种植该品种水稻的意义
    提高产量；节约成本、提高效益；利于环境保护
    提高产量；节约成本、提高效益；利于环境保护
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体就是一台美轮美奂、惟妙惟肖的机器。处处体现了生物体的形态结构与其生理功能相适应。下列一组图中，甲图为人体心脏结构示意图，乙图为毛细血管流经人体内某处的结构示意图，丙图为肾单位结构示意图（图中“→”表示血流方向）。请同学们对照图完成下列内容：

    （1）甲图中A．B．C．D．表示心脏的四个腔，其中心壁最厚，收缩力最强，输送血液距离最远的腔是[   ]             （填代号和名称，下同）。

    （2）如果乙图中⑦代表的是肺泡，则乙图中M与甲图中[    ]     （血管）直接相连。

    （3）如果乙图中⑦代表的是组织细胞，血液由M到N，其内明显减少的物质除营养物质外，还有        的含量也明显减少。

    （4）血液随甲图的③流经丙图的⑧时，通过肾小球的滤过作用形成原尿贮存在⑨中，如果要将原尿变成尿液还需要完成的一项重要的生理过程是肾小管的重吸收作用。在这一生理过程中肾小管将原尿中全部的           又吸收回了血液。

     

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