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17.血吸虫的生活方式是(  )
A.自养B.腐生
C.寄生D.腐生和寄生两种方式都有

分析 血吸虫营寄生生活,血吸虫的中间寄主是钉螺,终寄主是人.分析解答.

解答 解:血吸虫是一种营寄生生活的动物;血吸虫的中间寄主是钉螺,终寄主是人.血吸虫病是一种严重危害人畜健康的传染病.血吸虫的幼虫(毛蚴)必须先感染钉螺,在钉螺体内发育成尾蚴后游入水中,当尾蚴接触人畜时,便钻入皮肤,到人畜体内进一步发育为成虫并产卵,受感染的人畜又排出含有血吸虫卵的粪便污染有钉螺的水域,从而造成新的传染性.
故选:C.

点评 掌握血吸虫病的类型、特点、传播途径,明确钉螺是血吸虫幼虫的唯一中间寄主.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

7.生物体的每一个器官都是由几种不同的组织构成的.√(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.当你发现镜头不干净时,除去污物的正确方法是(  )
A.用手擦B.用纱布擦C.用擦镜纸擦D.各种方法都可以

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.菜豆种子萌发后,发育成茎、叶这些器官的是(  )
A.胚根B.胚芽C.胚轴D.子叶

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

12.小明为探究“种子萌发需要的外界条件”,设计了如下实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,再将相同数量的大豆种子(种子均饱满且完整、具有活力)放在上面,在不同条件下进行培养,数日后记录的种子发芽情况如表.
装置
场所日光下日光下日光下日光下
温度23℃23℃23℃0℃
棉花状态潮湿干燥水浸没大豆潮湿
发芽情况全部发芽没有发芽没有发芽没有发芽
(1)如表中有3组对照试验,变量分别是水分、空气、温度,若以温度为变量,实验组是丁,对照组是甲.
(2)根据实验结果,你得出种子萌发需要的外界条件是:种子萌发需要适宜的温度、充足的空气和适量的水分.
(3)农民在适宜季节播种时,为使苗全苗壮,从种子自身条件来看应采取的措施是选取粒大饱满的种子..

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索,请回答下列问题:

(1)下列生物产生新个体的方式中,属于无性生殖的有ABD(填字母).
A.水螅出芽 B.细菌分裂 C.杂交水稻的培养  D.哺乳动物的克隆  E.桃树的开花结果
(2)月季除了用戊图所示的方式繁殖外,还可以用种子进行繁殖,用种子繁殖后代属于有性生殖.
(3)图甲中的M表示发育过程变态发育,与蛇相比,青蛙只能生活在潮湿的陆地上,并不是真正的陆生脊椎动物的重要原因是青蛙的生殖和发育离不开水.
(4)图乙中若D表示受精卵,请写出家蚕一生的发育过程D→A→B→C(用字母和箭头表示).
(5)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[2]胚盘、[3]卵黄和[4]卵白中贮存着大量的营养物质,保证了胚胎的发育.
(6)与青蛙相比,人在生殖发育方面的主要特征是胎生哺乳,丁图中胎儿通过2、3(填数字)从母体获得所需要的营养物质和氧.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图表示碳循环示意图,请据图回答:
(1)植物作为生物圈中的生产者,通过[②]光合作用将二氧化碳和水合成有机物,同时将光能转化为储存在有机物中的化学能.进行上述能量转化的细胞结构是叶绿体.
(2)绝大多数动物直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物转变成自身能利用的物质.动物通过[①]呼吸作用将体内的部分有机物分解,同时产生二氧化碳、水、尿素等可以被植物利用的物质.动物的粪便或遗体经过[A]真菌(细胞内有真正的细胞核)和[B]细菌(细胞内没有成形的细胞核)的分解后,释放出二氧化碳、水、含氮的无机盐等可以被植物利用的物质.由上可知,动物在自然界中的作用是促进生态系统的物质循环.
(3)植物、动物及A和B进行①的重要意义是为各项生命活动提供能量.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.对比如图中的几种植物,回答下列问题:

(1)图中植物属于孢子植物的是D
A.肾蕨、葫芦藓、玉米       B.玉米、葫芦藓、水绵
C.油松、玉米、向日葵       D.肾蕨、葫芦藓、水绵
(2)油松与向日葵相比,油松的种子外有(填“有”或“没有”)果皮包被.
(3)图中可以作为检测空气污染程度的指示植物的是葫芦藓.
(4)受精作用完全脱离了水的限制的植物有B
A.肾蕨、玉米、油松、向日葵                       B.油松、玉米、向日葵
C.葫芦藓、肾蕨、玉米、油松、向日葵         D.玉米、向日葵
(5)向日葵的花属于生殖器官,种子属于生殖器官.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.合理膳食是指(  )
A.应多补充蛋白质等构成细胞的基本物质
B.应多补充糖类等主要的供能物质
C.应以肉类、蔬菜、水果为主
D.各种营养物质应该比例合适,互相搭配

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