【题目】暑假的一个星期三,刚上小学三年级的小明买了爸爸和妈妈喜欢吃的桃子、梨等水果,并洗好装在干净的塑料袋里,放在厨柜里,准备周末和爸爸、妈妈一起上海边玩的时候吃,没想到周末拿出来一看,好多水果都烂了,还散发出一股酒味.请分析回答:
(1)请你运用所学的生物学知识帮助小明分析一下造成水果腐烂的原因是什么?______
(2)图中能使腐烂的水果散发出酒味的微生物是______
(3)小明若想使水果保存较长的时间不腐烂,比较好的方法是______
A.放入冰箱中
B.用保鲜膜包好并放入冰箱中
C.放在餐桌上
D.用保鲜膜包好并放在餐桌上
(4)请你再为小明介绍两种常用的食品保鲜方法:______、______
【答案】 酵母菌分解水果中的有机物产生了酒精、二氧化碳和水 C B 冷藏冷冻法 真空包装法
【解析】试题分析:由于各种细菌、霉菌等微生物,接触到食物,并依附其上利用食物中的养分,发育、繁殖,期间会产生很多的生长代谢产物,产生各种各样的味道,如酸、臭等等,因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的,根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖,传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、晒干、烟熏、酒泡等,现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。
(1)酵母菌分解水果中的有机物产生了酒精、二氧化碳和水,而导致水果腐烂的并产生酒味。
(2)A、没有成形的细胞核,是细菌,B、孢子囊成放射状或球状,是曲霉,C、有细胞核,有大液泡的单细胞真菌,是酵母菌,D、孢子囊成扫帚状,是青霉,如图中能使腐烂的水果散发出酒味的微生物是C酵母菌。
(3)水果的呼吸需要氧气,用保鲜膜包好,隔绝了氧气与水果的接触,缺氧抑制了水果的呼吸,放入冰箱中,温度低,抑制水果的呼吸作用,减少有机物的消耗,延长了水果的保鲜期,因此小明若想使水果保存较长的时间不腐烂,比较好的方法是B,用保鲜膜包好并放入冰箱中。
(4)常用的食品保鲜方法:冷藏冷冻法;真空包装法等。
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【题目】据甲、乙、丙三图所示的传粉和受精过程、玉米种子结构、玉米幼苗示意图回答:
(1)参与受精作用的两个精子形成于花粉管中,当花粉管到达胚珠后,其中的一个精子与甲图中的[]融合,将来发育成乙图中的[] , 可发育成植物幼体.
(2)种子萌发过程中,乙中的[]最先突破种皮发育成丙图中的C,种子萌发所需要的营养物质来源于乙图中的[] .
(3)在玉米的开花、结果期,应多施加含有成分的肥料.
(4)黑暗中萌发的玉米种子,能正确反映其体内有机物含量变化的曲线是 .
A.
B.
C.
D.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据图回答下列问题.
(1)图中细胞结构是哪一种生物的细胞:_____细胞.(填“植物”或“动物”)
(2)此细胞质中有没有能量转换器线粒体存在?_____.(填“有”或“没有”)
(3)如果去掉[]_____,细胞的形态会发生改变.
(4)能进行光合作用把无机物合成有机物的结构是[]_____.
(5)含有遗传物质的结构是[]_____.
(6)盐腌黄瓜丝溢出的黄瓜汁水主要来自细胞结构中的[]_____.
(7)控制物质进出的结构是[]_____,在它的外面还有[]_____这个结构.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】A.B.C.D.四位同学到李爷爷家做客,李爷爷兴致勃勃的告诉他们,今年又是大丰收。种的萝卜、藕最大的重约5千克,冬瓜最重的二十几千克,四位同学就此发表了各自的意见,请你判断出正确的结论( )
A.萝卜、冬瓜的原材料主要应是二氧化碳和水,而藕则是水和无机盐
B.萝卜、冬瓜、藕的原材料主要应是二氧化碳和水
C.萝卜原材料是水和无机盐,藕是水和泥池中的营养物质,而冬瓜则是二氧化碳和水
D.萝卜、冬瓜和藕原材料主要由水和无机盐组成,其次是二氧化碳
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【题目】某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时,采回植物标本后拍摄了如下一些照片。
(1)请你协助兴趣小组同学,按下列分类表解逐一分类,写出下表中③、④、⑥对应的植物名称。
③ ④ ⑥
(2)水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子,它们是用 繁殖后代。
(3)上述六种植物中,哪种植物可作为监测空气污染程度的指示植物? 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然碰掉了放在门外的牛奶瓶盖,喝到了牛奶。从此,它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶。不久,那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。从行为获得的途径上区分:
(1)当大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶,这属于__________行为。
(2)大山雀第二次根据第一次经验,又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为属于_______行为。
(3)其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶,这属于__________行为。
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