精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
20.生产者、消费者、分解者之间的关系是(  )
A.毫无关系B.捕食关系C.相互作用D.相互依存

分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者、消费者和分解者组成.
(2)在生态系统中各种生物之间,生物与非生物之间都是密切相关的,是相互依存、相互制约的.

解答 解:生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,必须直接或间接以植物为食,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.生态系统的各种成分之间是相互联系,相互依存的,缺一不可.某成分发生变化,往往会引起其他成分的相应的变化,甚至整个生态系统也发生一系列变化.因此生产者、消费者和分解者之间的关系是“相互作用”、“相互依存”的关系.
故选:C、D

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生产者、消费者和分解者之间的关系.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.对需要测量的科学量进行估计,是同学们应具有的科学基本技能之一.下面是七年级学生对自己身上的某些量的估计,其中,明显不合理的是(  )
A.身高大约160cmB.手指甲宽度约为1mm
C.体温约37℃D.身体体积大约是50dm3

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.毛色为黄色的母狗一窝生下4 只小狗,其中3只黄狗,1只黑狗,请回答:
(1)狗的毛色在遗传学上叫做性状. 黄色与黑色被称作一对相对性状
(2)如果与这只狗相配的公狗的毛色也为黄色,那么在本题中的显性性状为黄色.
(3)如果让本题的小黑狗长大后与一只毛色为黄色的狗交配,所生小狗的毛色为黄色或黑色.
(4)如果母方黄狗的体细胞染色体是78 条,那么该狗为每只小狗提供了39 条染色体.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列属于软体动物的是(  )
A.草履虫B.河蚌C.蛔虫D.蚯蚓

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.植物能进行光合作用,自己制造有机物,是生态系统中的(  )
A.生产者B.消费者C.分解者D.以上都不对

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.在过去的200年中,发现、命名并记录了200多万种生物,生物种类最多的正确说法的是(  )
A.动物最多B.植物最多C.真菌最多D.病毒最多

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

12.植物光合作用的器官是叶;植物吸收水分的器官是根;我们吃的桃子是果实.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.关于人体激素的说法不正确的是(  )
A.激素是内分泌腺分泌的
B.幼年时期甲状腺激素分泌不足会得侏儒症
C.激素在血液中含量极少
D.胰岛素能调节血糖的浓度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.低碳生活(low-carbon life)可以理解为:减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活.“节能减排”,不仅是当今社会的流行语,更是关系到人类未来的战略选择.提升“节能减排”意识,对自己的生活方式或者消费习惯进行简单易行的改变,一起减少全球温室气体(主要是减少二氧化碳)排放,意义十分重大.为什么要提倡低碳生活?我们能为低碳生活做些什么?

查看答案和解析>>

同步练习册答案