分析 (1)病毒是一类结构非常简单的生物.病毒没有细胞结构,一般是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成.病毒不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.一旦离开了活细胞,病毒就无法生存,就会变成结晶体.
(2)传染病是有病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,具有传染性和流行性.传染源指的是能够散播病原体的人和动物,传染源只能是人或者动物.传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径.预防传染病的一般措施可分为:控制传染源、切断传播途径、保护易感者.
(3)第三道防线是后天获得的,只针对某一特定的病原体或异物起作用,这种免疫叫做特异性免疫;非特异性免疫人体的第一、二道防线是人人生来就有的,对多种病原体都有防御功能的免疫,叫非特异性免疫.
(4)抗体是指病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.抗体具有特异性,一种抗体只能消灭一种病原体.
解答 解:(1)与大肠杆菌、酵母菌相比,埃博拉病毒结构上的最大特点是没有细胞结构,引起埃博拉出血热病的病原体生殖方式是自我复制,该病毒的主要遗传物质是RNA.
(2)埃博拉病毒的传染源是致病的人或动物,资料2中属于切断传播途径的控制疫区人员的入境,严格检疫检查穿戴标准的防护服减少与高风险感染动物(如果蝠、猴子、猩猩等)的接触处理尸体要消毒深埋室内常通风、消毒肉制品煮熟后食用等.
加强埃博拉疫苗的研究和临床应用,注射疫苗能有效地防控埃博拉病疫情的发生和蔓延,因此预防传染病最有效的方法是预防接种.
(3)我国生产的埃博拉疫苗已被批准应用于临床研究,那么人体注射疫苗后就会产生抵抗该病毒的特殊物质,此物质叫做抗体,是后天获得的,这是特异性性免疫.
(4)感染过以上疾病的人康复后不会再次感染此病毒,但还可能被其他病毒感染,原因是一种抗体只能对一种抗原起作用.
(5)哺乳动物的生殖方式是胎生,胚胎在母体子宫里发育成胎儿,胎儿从母体生出来,这种生殖方式为胎生,刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳,胎生哺乳是人、猴、豚鼠等哺乳动物特有的生殖发育特点,提高了后代的成活率.
故答案为:(1)没有细胞结构(或只有蛋白质外壳和遗传物质);自我复制;
(2)患病的人或动物控制疫区人员的入境,严格动物检疫检查;减少与高风险感染动物的接触;医护人员或处理尸体的人员要穿戴标准的防护服,在治疗护理病人、或处理病人尸体过程中,要有严格的防护措施;处理尸体要消毒深埋;室内常通风、消毒,肉制品煮熟后食用(答对2个即可得分);预防接种(或接种疫苗);
(3)抗体;特异性;
(4)一种抗体只能对一种抗原起作用;
(5)胎生、哺乳
点评 解答此题的关键是熟练掌握传染病的相关基础知识,只有基础扎实,才能灵活解答本题.
科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 此时表示膈肌处于收缩状态 | |
B. | 此时表示膈肌处于舒张状态 | |
C. | 图中的箭头表示将要进行吸气过程 | |
D. | 图中的箭头动作完成后,2内气压会减小 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 视野暗,细胞数目少 | B. | 视野亮,细胞数目多 | ||
C. | 视野暗,细胞数目多 | D. | 视野亮,细胞数目少 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物进化是环境因素对遗传变异原材料进行定向选择的结果 | |
B. | 人类进化的先后顺序是:南方古猿→直立人→能人→智人 | |
C. | 临朐山旺化石为研究当地生物进化提供了最直接可靠的证据 | |
D. | 从寿光大鸡的人工选择中可以观察到自然选择的效应 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
学生名称 | 装置标号 | 温度(℃) | 湿度 | 光照 | 种子数 | 发芽率 |
甲 | A | 25 | 潮湿 | 有光 | 100 | 96 |
B | 5 | 潮湿 | 有光 | 100 | 0 | |
乙 | C | 25 | 干燥 | 无光 | 100 | 0 |
D | 25 | 潮湿 | 无光 | 100 | 98 | |
丙 | E | 25 | 潮湿 | 有光 | 5 | 100 |
F | 25 | 潮湿 | 无光 | 5 | 100 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com