右图表示的是一种简易的食物保存方法，对此方法的叙述不合理的是（ ）
A.加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入
B.对食物加热后再保存的目的是杀死食物中原有的微生物
C.此方法可以有效减少微生物进入食品的机会
D.该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同
科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东省临沂市业水平考试模拟生物试卷（六）（解析版） 题型：选择题
下表是某同学对9种动物做出的简单分类，你认为他的分类依据是
A．水生还是陆生 B．体内有无脊柱
C．体温是否恒定 D．胎生还是卵生
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东省临沂市业水平考试模拟生物试卷（六）（解析版） 题型：选择题
细胞的生命活动靠的是细胞各部分结构的分工协作。其中细胞膜的功能是
A.控制物质的进出 B.提供能量
C.传递遗传信息 D.储存营养物质
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源：2015年山东省肥城市八年级上学期期末模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题
据考证，我国古代教育家孔子是商纣王的哥哥微子的第十九代世孙。可因孔府家谱上没有记载，一些史学家对此提出异议。利用你学到的生物学知识，若找到微子和孔子两人的 ，则可以得到肯定的答案。
A.X染色体 B.Y染色体
C.常染色体 D.显性基因
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源：2015年山东省肥城市八年级上学期期末模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题
花、果实和种子常作为被子植物分类的重要依据，主要原因是（ ）
A.形态较小，利于解剖、观察
B.与繁殖后代有重要关系
C.形态和结构相对稳定
D.容易被采集，便于比较
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源：2015年山东省肥城市八年级上学期期末模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题
自然界中动物种类繁多，形态千差万别，下列描述错误的是
A．鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊
B．哺乳动物一般是体表被毛，胎生
C．鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变
D．蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源：2014-2015学年江西省九年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
右图是用显微镜观察到的人血涂片请回答下列问题:
（1）血细胞中数量最多、具有运输氧的功能是 （填名称）。
（2）小军患急性肺炎时，血液中会明显增多，对人体起到防御和保护功能的是 （填序号）。
（3）在劳动时手不慎划破出血，不久伤口处血凝固了，是 具有止血和加速凝血的作用。(填名称)。
（4）某初中女生体检时发现有贫血的病症，你认为她可以适当补充( )。
A.含钙较多的食品
B.含铁和淀粉丰富的食品
C.含碘较多的食品
D.含铁和蛋白质丰富的事物
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源：2014-2015学年福建省中考模拟生物试卷（一）（解析版） 题型：探究题
（5分）当我们细细地咀嚼馒头或米饭时，会感觉到有甜味，这是为什么呢？口腔中淀粉是否会发生变化呢？为此兴趣小组的同学设计了如下实验，探究唾液对淀粉的消化作用。请回答：
| 实验方案 | 淀粉检验 | 现象 |
甲组 | ①淀粉液+2ml唾液，充分搅拌 ②37℃水浴保温5分钟 | 滴加碘液2滴 | 不变蓝 |
乙组 | ① ②37℃水浴保温5分钟 | 滴加碘液2滴 | B |
(1)你认为兴趣小组所作出的假设是 。
(2)乙组的实验方案①应该是 。
(3)实验现象B是 。
(4)若有同学想探究口腔的温度与淀粉的消化有什么必然的联系？应增设丙组与 组形成对照，实验方案为 。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源：2014-2015学年山西大同市矿区十二校七年级下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
右图是缩手反射的反射弧示意图。请回答（括号内填写序号，横线填写文字）：
（1）如果你突然抓起一个烫手的馒头，会迅速把手松开，完成此动作的神经传导途径是[ 1 ] →[ 2 ] →[ 3 ]神经中枢→[ 4 ] →[ 5 ] ，从而完成缩手反射。在这一反射弧中接受刺激的结构是[ ]，对刺激做出反应的结构是[ ]
（2）缩手反射属于 反射（填“简单”或“复杂”），由 控制完成（填“脊髓”或“大脑”）。烫的感觉是在 产生的。
（3）人在被针刺痛的缩手反射中，其反应是（ ）
A．先缩手，后感到疼痛
B．先疼痛，后缩手
C．缩手和疼痛同时发生
D．因人而异
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
