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下图为细菌在自然界物质循环中的作用示意图,请据图回答下列问题:

(1)填写各部分名称:物质A_________;物质B_________;生物甲_________;生物乙_________;生物丙_________。
(2)列举几种对人有益的细菌:_________。
(1)二氧化碳  水和无机盐  生产者(或绿色植物)  消费者(或动物)  分解者(或细菌、真菌) 
(2)根瘤菌、大肠杆菌、甲烷细菌
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?宜城市模拟)“落花不是无情物,化作春泥更护花”,自然界的物质循环是须臾不止的.下图是自然界的物质循环示意图,请仔细观察图中内容回答:
(1)组成植物体和牛、羊等动物体的有机物最终源于
光合作用
光合作用
过程.牛、
植物等死亡后,遗体会逐渐消失,这是因为图中的⑥
腐生细菌、真菌
腐生细菌、真菌
把它们分解为
二氧化碳
二氧化碳
和⑤

(2)在光照下,④和⑤又被植物利用进行光合作用制造了
有机物
有机物
,不仅被植物自身利用,还进一步被动物摄食利用.
(3)动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物,这体现了动物在自然界中的作用是
促进了生态系统中的物质循环.
促进了生态系统中的物质循环.

(4)从图中可以看出,⑥对自然界的物质循环有重要作用,它们是作为
分解
分解
者参与物质循环的.
(5)大多数细菌对人类是有益的,请列举与图中⑥营养方式相同的有益细菌
乳酸杆菌
乳酸杆菌

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

“落花不是无情物,化作春泥更护花”,自然界的物质循环是须臾不止的.下图是自然界的物质循环示意图,请仔细观察图中内容回答:
(1)组成植物体和牛、羊等动物体的有机物最终源于________过程.牛、
植物等死亡后,遗体会逐渐消失,这是因为图中的⑥________把它们分解为
④________和⑤________.
(2)在光照下,④和⑤又被植物利用进行光合作用制造了________,不仅被植物自身利用,还进一步被动物摄食利用.
(3)动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物,这体现了动物在自然界中的作用是________.
(4)从图中可以看出,⑥对自然界的物质循环有重要作用,它们是作为________者参与物质循环的.
(5)大多数细菌对人类是有益的,请列举与图中⑥营养方式相同的有益细菌________.

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科目:初中生物 来源:2013年湖北省襄阳市宜城市中考冲刺生物试卷(解析版) 题型:填空题

“落花不是无情物,化作春泥更护花”,自然界的物质循环是须臾不止的.下图是自然界的物质循环示意图,请仔细观察图中内容回答:
(1)组成植物体和牛、羊等动物体的有机物最终源于    过程.牛、
植物等死亡后,遗体会逐渐消失,这是因为图中的⑥    把它们分解为
    和⑤   
(2)在光照下,④和⑤又被植物利用进行光合作用制造了    ,不仅被植物自身利用,还进一步被动物摄食利用.
(3)动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物,这体现了动物在自然界中的作用是   
(4)从图中可以看出,⑥对自然界的物质循环有重要作用,它们是作为    者参与物质循环的.
(5)大多数细菌对人类是有益的,请列举与图中⑥营养方式相同的有益细菌   

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科目:初中生物 来源:2013年湖北省襄阳市宜城市中考生物模拟试卷(解析版) 题型:填空题

“落花不是无情物,化作春泥更护花”,自然界的物质循环是须臾不止的.下图是自然界的物质循环示意图,请仔细观察图中内容回答:
(1)组成植物体和牛、羊等动物体的有机物最终源于    过程.牛、
植物等死亡后,遗体会逐渐消失,这是因为图中的⑥    把它们分解为
    和⑤   
(2)在光照下,④和⑤又被植物利用进行光合作用制造了    ,不仅被植物自身利用,还进一步被动物摄食利用.
(3)动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物,这体现了动物在自然界中的作用是   
(4)从图中可以看出,⑥对自然界的物质循环有重要作用,它们是作为    者参与物质循环的.
(5)大多数细菌对人类是有益的,请列举与图中⑥营养方式相同的有益细菌   

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