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    13．在下列各项中，与动物捕食有相同生理功能的是（　　）
    A．植物的光合作用B．排除体内的废物C．给汽车加油D．树苗长大

    分析 生物的基本特征有：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：动物与植物的生活都需要营养物质，动物捕食的目的是为了获得营养，植物进行光合作用的目的也是获得营养，因此二者具有相同的生理功能．
    故选：A

    点评 知道：生物的生活需要营养，动物和植物获得营养的方式不同．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．动物园的饲养员小李观察到青蛙以“抱对”形式进行繁殖、野鸭是以“交配”形式进行繁殖，请你说出这两种动物的受精方式（　　）
    A．都是体内受精B．青蛙是体内受精，野鸭是体外受精
    C．是体外受精D．野鸭是体内受精，青蛙是体外受精

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．人体每天形成的原尿大约有150升，而实际排出的尿液只有1.5升，这是由于图中标号   ，即   所起到的   作用（　　）
    A．③、肾小球、重吸收B．②、肾小囊、滤过C．④、肾小管、重吸收D．③、肾小球、滤过

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．玉米种子中储存营养物质的结构是胚乳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图为尿的形成示意图，请据图分析，并回答下列相关问题．
    （1）肾单位是由图中的[②]肾小球，[④]肾小管，[⑤]肾小囊三部分组成．
    （2）图中结构④内的液体是原尿，结构⑤中流出的液体成分与④内的液体成分相比较不含葡萄糖．
    （3）尿液的形成过程要经过②和④内壁的过滤作用和⑤的重吸收作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．关于狂犬病的预防中，狂犬病传染类型、给人注射的物质、给狗注射的物质、对狗的预防措施、对患者的措施依次是（　　）
    A．体表传染病、抗原、抗体、控制传染源、保护易感人群
    B．体表传染病、抗体、抗原、控制传染源、保护易感人群
    C．接触传染病、抗体、抗原、切断传播途径、保护易感人群
    D．血液传染病、抗体、抗原、切断传播途径、保护易感人群

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列各项中，属于非特异性免疫的是（　　）
    A．患过天花的人不再患天花B．皮肤和黏膜的保护作用
    C．注射狂犬病疫苗，预防狂犬病D．淋巴细胞产生的特殊蛋白质

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．豌豆是研究植物性状遗传的常用实验材料，现将两株紫花豌豆作为亲本进行杂交，收集种子种植下去，观察子代豌豆的花色并统计数据，将其结果汇成所示柱状图．请分析作答：
    （1）豌豆的紫花和白花是一对相对性状，紫花性状从亲代传给子代的现象叫遗传．
    （2）已知豌豆的体细胞内有7对染色体，则一株亲本紫花豌豆为每一株子代白花豌豆提供了7条染色体．
    （3）根据图中信息可知，紫花是显性（填“显性”或“隐性”）性状．
    （4）若显性基因用D表示，隐性基因用d表示，则亲本紫花豌豆的基因组成分别是Dd、Dd，子代中一株紫花豌豆的基因组成是DD或Dd．
    （5）让子代的白花豌豆进行杂交，后代出现紫花豌豆的概率是0．
    （6）将同一株豌豆所结籽粒，随机分为两组，分别种在肥沃和贫瘠的田地中，前者的产量明显高于后者，这种变异在生物学上称为不遗传的变异．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．物镜是指图中的（　　）
    A．结构1B．结构4

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