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将下列动物找对相应的呼吸器官.
考点:动物的分类
专题:
分析:鱼类的特征是:生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,体温不恒定.
环节动物的特征是:身体由许多彼此相似的环状体节构成,有体腔.
两栖动物的特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.
哺乳动物具有胎生哺乳的特点,用肺呼吸.
节肢动物的特征:身体有许多体节构成,身体分部,有外骨骼,足和触角分节.
解答:解:青蛙属于两栖类,幼体蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸,成体青蛙,既可以生活在水中,也可以生活在陆地上,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸;
鱼生活在水中用鳃呼吸;
蝗虫属于昆虫,借助气管呼吸;
兔子属于哺乳哺乳动物,用肺呼吸;
蚯蚓属于环节动物,用温湿的体壁进行呼吸.
故答案为:
点评:了解各类群的主要特征,分析题中几种动物的呼吸特点,概括总结它们所属的类群,即可答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是根的基本结构示意图,请据图回答:
(1)填写图中的各标号的名称:B、
 

(2)芽轴发育成茎,茎的加粗生长是靠茎的
 
细胞不断分裂和分化的结果.
(3)缺
 
时,植株特别矮小,叶片呈暗绿色,并出现紫色.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:

(1)属于植物细胞的是图
 
,作出此判断的依据是此细胞具有、
 
 
.属于动物细胞的是图
 
,动植物细胞都具有的结构是
 
、.
(2)图中对植物细胞具有支持和保护作用的结构是[
 
]
 
,能控制着物质的进出是[
 
]
 
.生物的遗传信息的载体存在于[
 
]
 
.切洋葱鳞片叶时会闻到辣味,这种物质存在于[
 
]
 
内的细胞液中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于消化道传染病的是(  )
A、肠胃炎B、流行性感冒
C、血吸虫病D、细菌性痢疾

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为鸡卵结构示意图,请据图回答:
(1)图①的名称是
 
,具有保护作用,②是
 
,③是
 
,⑧
 

(2)图中⑥的结构是
 
,经过不断发育形成
 

(3)图中④是
 
,储存着空气,为胚胎发育提供
 
.⑤是
 
,具有固定胚胎位置的作用.
(4)能够为胚胎发育提供营养物质的是图中的标号[
 
]
 
和[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

将八种生物按某一依据分成两类,结果如下表,该分类依据是(  )
类群一蜗牛水蛭蚯蚓蝗虫
类群二鲨鱼丹顶鹤北极熊
A、是否胎生
B、体温是否恒定
C、有无脊柱
D、生殖方式的不同

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科目:初中生物 来源: 题型:

教材中关于光合作用的所有实验,需要用一些检验及处理方法,其中不正确的是:(  )
A、有氧气产生时,可使带火星的木条复燃
B、有淀粉时,可使棕黄色的碘液变蓝
C、氢氧化钠溶液能吸收空气中二氧化碳
D、用直接加热酒精方法,可脱去绿叶中色素

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科目:初中生物 来源: 题型:

虾、蟹、蜈蚣、蜘蛛、蝎这些动物,虽然外形相差很大.但它们的体表都长有坚韧的
 
,而且身体和附肢都分节,属于
 
动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察如图心脏结构,回答问题.

(1)心脏内有四个腔,分别是①
 
、②
 
、③
 
、④
 

(2)与左、右心房分别相通的血管有⑦
 
、⑧
 
、⑨
 
,与左、右心室分别相通的血管有[
 
]
 
和[
 
]
 

(3)比较可见,心室比心房的壁要
 
,且
 
心室比
 
心室的壁厚,这与心脏的
 
有关.
(4)在心房和心室之间以及心室和动脉之间有
 
,它可以控制血液向一个方向流动,即在心脏处的血流方向是
 

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