分析 图示中A消化系统,B呼吸系统,C泌尿系统,①营养物质,②肾小球和肾小囊内壁的滤过作用,③肾小管的重吸收,④氧气,⑤二氧化碳.此题结合人体的消化,呼吸运动,血液循环,尿液的形成,排泄的方式等知识逐一分析解答.
解答 解:(1)蛋白质是构成人体细胞的基本物质,人体的生长发育、组织的更新和修复等都离不开蛋白质.
(2)食物中的淀粉,在人体的口腔内在唾液淀粉酶的作用下,初步消化为麦芽糖,最终在小肠内在胰液肠液消化淀粉酶的作用下,被最终消化为葡萄糖.人体内的葡萄糖被小肠吸收进血液后,由肝静脉汇入下腔静脉,进入右心房.从葡萄糖被吸收,到运至脑部利用,整个过程中该部分葡萄糖至少经过心脏2次.
(3)当④氧气进入血液后,通过血液循环系统运输到组织细胞,在线粒体中氧化分解有机物,为细胞生命活动提供能量.呼气:肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降,膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺泡借弹性→缩回,导致肺内气压增大,使肺内气体排出肺泡.
(4)人体排泄的途径主要有三条:一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出;二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出;绝大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出;炎热的夏季,人体排汗量增加,会使尿液的排出减少.
故答案为:(1)蛋白质;
(2)小肠; 右心房;2;
(3)线粒体;舒张;
(4)汗液.
点评 通过淀粉把消化系统、呼吸作用、循环系统、尿的形成等知识综合起来考查,要把基础知识学牢固,才能熟练的解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①是效应器,能接受③传来的信号并做出反应 | |
B. | ⑤是感受器,能接受外界刺激产生神经冲动 | |
C. | ④能将来自③的神经冲动传至⑤并引起反射 | |
D. | ②能接受③传来的神经冲动并做出反应 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | I无脊椎动物II腔肠动物III线形动物IV涡虫 | |
B. | I脊椎动物Ⅱ鱼类Ⅲ哺乳类\IV鲸鱼 | |
C. | I种子植物Ⅱ裸子植物Ⅲ被子植物IV银杏 | |
D. | I无脊椎动物Ⅱ环节动物Ⅲ节肢动物IV蚯蚓 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
注射剂 | 剂量 | 注射方法 | 检测方法 | |
甲 | ? | 每kg体重注射10mg | 每3天皮下注射一次 | 每10天检测1次血红蛋白含量 |
乙 | 含1.8%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 | |||
丙 | 含3.6%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
液体 | 部分成分含量(g/100mL) | ||
葡萄糖 | 尿素 | 蛋白质 | |
X | 0.10 | 0.03 | 0.03 |
Y | 0.00 | 1.80 | 0.00 |
Z | 0.10 | 0.03 | 8.00 |
A. | 肾单位包括①③④ | |
B. | X液体取自于图中所示的③ | |
C. | 血液中的所有葡萄糖、大部分的水和部分无机盐在⑤处重吸收 | |
D. | 尿检中检测到有少量红细胞,这是尿液形成中的②过程发生了异常 |
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